「ど(⛺)うかして勝たしてもらいたい、わしが生(🦉)徒に野球をゆるし(🍖)たのは少し考え(🏁)があって(🅿)のこと(🛸)だ、この町のもの(🍪)は(🎞)官学を尊敬し(🚼)て私学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校や師範学校の(㊗)生(🌐)(shē(🏃)ng )徒(😭)(tú(🛃) )はいばるが、黙(mò )々塾(shú )もくもく(🏰)じゅ(🛂)く(🆖)の生(🚰)徒(tú )は小(🧢)さ(😺)く(🍩)なってい(🎚)る(🥫)、(🤲)なあ安場、きみもおぼえがあるだ(➡)ろう」
総兵衛はありった(🤹)け(🔹)の声で叫(🥗)ん(📶)だ。浦(🔓)(pǔ )中応(yīng )援(🚣)隊は応(🌄)援歌を(😜)うたった、手に(😄)手(shǒu )に持(🔚)った(🏅)赤い(🛀)旗(⏰)は波のごとく一起一(yī )伏(fú )して声(shē(🔸)ng )調律(lǜ )呂りつりょはき(🥪)ちんきちんと(⚾)揃う。
「フレー(😡)、フレー、浦(pǔ )中!」
一(🖕)体あの家では手(❔)塚が学校(🏭)から帰っ(🍭)たかど(🐩)う(🐰)かも(🎻)よく知(🌄)ら(🕸)ずに(🔑)いる、(🎋)それで(🙃)は手塚(💉)が(🧢)外で(👵)な(🚉)にをし(📨)てるかを知らないのも無理が(📯)ない。
「ぷうぷうぽうぽう(🔋)」とらっぱが鳴った。
「わかっ(😨)たか」
「バンザ(✊)アイ(💮)、浦中(zhō(🌰)ng )万歳」(🛌)
選(xuǎn )手(😩)(shǒu )は(🤪)入場(chǎng )するやいなやすぐキャ(💎)ッチボールを始めた、そ(🚕)れがすむと、一同(😧)(tóng )さっと散(sàn )って(🚃)めいめいの(🥋)シート(🧥)シートに(🍉)走(zǒu )った。やがてノックが始まった。ノッカーは慶応の選(xuǎ(🍝)n )手であ(🏾)った(⛱)山田(📧)と(🍁)いう青年(🍑)である(😖)、(✅)正確なノ(🌼)ッ(⛰)ク(🌮)は士気(qì )を一層(céng )緊(🧚)粛きんしゅ(🕎)くさせた、三塁(lěi )から(🕷)一(👭)(yī )塁までノッ(🕔)クして外(🎰)野(🚗)におよびまた(🔓)内(❣)野にお(⏮)よぶまでひ(🍗)とりの過失もなか(😷)った(🐮)、(🌦)次(🍋)第(dì )に興(🎣)奮こうふ(🌽)んし(➰)きた(🥍)る(🧘)技術の(😌)早(🏐)業(🔎)はやわざは(🌮)その花(🥠)やかな服装と、いかにも得(📆)意(🔌)然とくいぜんたる(🍋)顔(yá )色(sè )と共(🍝)(gòng )に見物(🗯)人を(🍽)圧(🗓)(yā )倒した、ダブ(📗)ルプレー、トリプルプレー(🍋)、その中(✔)に(🔗)手(🍽)(shǒu )塚の(🦒)で(🌵)きばえはべ(👖)っしてすばらしかった、かれはどんなゴロ(🔰)でも完全(🐮)につかん(🔠)だ(📷)、かれは(🗝)頭(🐹)(tóu )上(💑)高き球をジャンプしてとっ(🧠)た、左側(cè )に(🧖)打たれ(💫)た難(nán )球(qiú )を転(💛)ころんで(🌂)つ(🐥)かんだ、つかむやい(🎙)なや二(è(📼)r )塁に(👯)送った(😲)。その機敏さ、洒(sǎ )脱し(♿)ゃだつさはさながら軽業(☝)師かるわざしのご(🦀)とく見物人を酔(zuì )よわした。
「活(huó )動じゃない(🗣)かえ(🔓)」と母がい(〽)った(💏)。
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