見物人(🐔)は(💴)いま(🌥)かれの胸の片仮(fǎn )名を(😜)見て(🚎)一(yī )度(😲)(dù(⏮) )に(🗯)どっとわらった。
光一は(💽)四人を見まわ(♋)した、(😘)一同(🍕)はだ(👽)まった。
そのころ学校内で奇(🚎)(qí )怪な(🧔)風(🕕)説が伝(👨)わった、(🕖)生徒の中で女学生と交際し、ピア(🏚)ノ(♉)やバイオリンの合奏(zòu )をしたり、手紙(🍁)を(🖥)交(📺)換し(🙎)たり、飲(yǐ(🗺)n )食(🈴)店に(🖋)出入りし(🆓)た(⛔)りするものがある、いま(⛩)のうちに(💻)探し(🤖)だし(🏯)て制(zhì )裁(cái )を加えなければ浦(📼)(pǔ )和中(🤬)学(xué )の体面(miàn )に関する。
「そうで(🔸)す、ぼくもず(⚾)いぶん中学(🏆)校の(🧕)やつらにばかにされました(💁)」
それ(💃)を見(🕋)て小原は(🥔)ま(🦓)た(🏳)いう。
「人間が(🌲)へそをわすれたら、もうおしまいだ」
「(🏺)どうぞ神様(yà(💩)ng )、ぼくの(🚭)塾じゅ(⬜)くをまもってください」
目がさめると、もう朝(⬛)(cháo )日が一(🕹)ぱ(💶)い(👭)に(✝)窓(💢)か(😜)らさし(🕓)こんですずめ(👂)の声が楽(🕢)(lè(🔐) )しそうに聞(wén )こえ(🌺)る。
一(yī )体あ(⛱)の家で(🔚)は手(shǒ(🥑)u )塚(zhǒng )が学校か(👹)ら帰ったかどうか(🔤)もよく知らずにいる、(🌵)それ(🍢)で(🦄)は手(🦂)塚(zhǒ(🍠)ng )が外(wài )でな(🔻)に(📽)をしてるか(😗)を知(zhī )らないのも無理(⛩)が(🥞)ない。
春もすでに三月の(🚒)なか(🌙)ばである、木々(🏣)のこずえに(🌍)はわかやかな緑(🚽)がふきだして、(🦖)桜さくらのつぼみが輝きわたる(📕)青天(tiān )に向かって薄(báo )紅(🍩)うす(👛)べにの爪先つま(😑)さき(🚃)を(💮)そろえている。向こうの(🔇)並(bìng )なみ木きは(🌯)朝日(🐗)に照らされてその影をぞくぞくと畑(🧣)(tiá(☝)n )道(🤜)(dào )の上(shàng )に映うつしていると、そこにはにわ(🗜)と(⛪)りやす(🏕)ずめな(🕑)どが嬉しそう(📳)に飛びまわる。
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