(😞)この妙音をつきだ(🆙)した小僧こそは、実に、後年(🎇)の森田悟(wù(👟) )由ごゆう禅師ぜんじだっ(👟)たそうであ(😠)る。
飯島は(🈴)、そう(👓)言うと、(👨)いかにも(🍊)あ(🤔)わてたように、あたふたと廊下に足音をた(💄)てて去った。
(🌅)次(🌗)郎は、(🏣)先生の言葉がま(📍)すます激(jī )しくなっていくの(🤚)におどろいた。先(📲)生は、あ(🐩)るいは、昨日の入塾(shú )式に(💢)おけ(🚟)る平木中佐(zuǒ )の影(😉)響えいきょうか(🥌)ら、で(🍎)き(🤤)るだ(🧝)け早(🐱)く塾生たちを救い出そう(🎼)としていられるの(🚹)かもしれない。しかし、それにしても(🏭)入(🚳)(rù )塾(🥄)したばかりの(🔢)青年(⏮)た(🙎)ち(🗿)に話す言(yá(💈)n )葉と(🚑)しては、(🏛)あまり(🧦)に(🎵)も(🔇)激(jī(👼) )しすぎ(🎓)る。これ(💺)で(🌍)はか(🔐)えって逆効(🕎)(xiào )果を生むのではあるま(🎣)いか(🏿)。
「なるほど。そうか。――しかし、大河(hé )にしちゃ惜(🈹)(xī )お(🎄)しか(🏾)ったね。おし(🕔)まい(📟)ごろにはか(📚)んしゃくを(⚽)おこし(🌾)ていたようだったが。」
と、(✡)小(🍞)僧はあくまで(👆)もつつまし(🔻)くこたえた(📖)。
(🕯)左(🚈)右の窓の下に(🏧)、小便(♒)つぼがそれぞれ七つほど並ならんでおり、そこを四人の塾(shú )生(shē(🗃)ng )が二人ずつにわかれて、棒だわ(🏩)し(🖨)で掃(sǎo )除して(🈂)いた(💩)が、その(🔜)中には(🌈)、大(🚒)(dà(🤐) )河の(🐫)姿(zī )は見え(☕)なか(🚊)った。
「(🚞)なんだか、ひどく叱しかりとばされ(🏑)て(㊗)、やっと起き(😧)た、(😓)とい(💶)ったぐ(🤒)あいです(🐅)ね。」
次(cì )郎(láng )はぎくりとして、うまく(🌔)返事ができ(✖)なか(🔡)った。大(dà(🏩) )河のに(🦋)っと笑っ(🎁)た顔(yá )と、その時(shí )言った(♌)言葉とが(🚫)あらためて思い出されたのだった(🙄)。かれ(👷)はしば(🎇)らく眼をふ(🙃)せていたが、
朝の(㊙)行(❣)(háng )事は、まず室(🕑)内体操(🐕)にはじまった。それは友愛(à(⛎)i )塾のた(🛴)め(🎶)に(💻)特に(😈)考(🏅)案され(🏂)たもので、その指(👾)(zhǐ )導も(🧡)指揮しきも次郎(láng )の役割だっ(🚽)た。体操が(🎗)すむと(🖋)、朝倉先(🍩)(xiā(🏷)n )生の合い図で静坐せいざに入った。これは就寝前の静坐にくらべると(📿)、いくぶ(🍑)んなが(🚍)かったが、そ(🔲)れでも(🛄)、せいぜい十(💭)四五分(fè(🖍)n )ぐらいだった(🚾)。次郎(láng )は(🛎)、(☔)今(💜)朝(🦀)も足(💌)(zú )音(🏙)をしのば(😄)せ(🎤)ながら、塾生(🚬)たちの(🕧)姿(zī )勢(shì )を直して(🏁)やった。
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