日本《smv to sggdg5sovx 無 セフレ の フェラ》2行目ライン
smv to sggdg5sovx 無 セフレ の フェラあらすじ
(🕠)彼は、一年生の全(quá(🏂)n )部と(🤗)は(😖)いかなくとも(👪)、(🥘)少くとも彼の組(zǔ )の生徒(🏇)だ(👲)けでも、彼(bǐ )と同(🌛)(tóng )じ気持(chí )になってもらうことを、心(🕛)から望(wà(💛)ng )んでいた。彼はある日(🍹)、五(🍗)六名のも(🚬)のに真(🐰)剣にその気(qì )持(♋)(chí )を話してみ(🔡)た。しか(🗾)し、誰もが反対もしなければ賛成もしなかっ(🔗)た。落第して同じ一(yī(🧗) )年(⏪)(nián )に(📅)とどまってい(🎂)た一生徒な(👞)どは、嘲る(🏔)よ(🎭)うに「(🏮)ふ(🍞)ふ(🥀)ん」と答えたきりだ(🍐)った。で、彼はそれっきり、誰(🙂)に(🐉)もそのことを言わ(🔶)なくなっ(🐈)てしまっ(🌹)た。
諦めるとい(🌷)えば、彼は家庭でも、お芳(🌆)に愛して(🍅)もらうことを、(⤴)もうす(🏩)っかり諦め(👨)ていた。同(🙈)時に、(🍨)お祖母さ(😖)んに(♏)対し(🗓)ても、(😲)これまでの(🎏)よ(🛬)うな(⛄)、わ(🍴)ざとでも反(👬)(fǎn )抗してみ(👗)たい(🗽)という気(💇)(qì )持(chí )は(😒)なくなっていた。
「元来、正義(yì(🔮) )は階級にあるんじゃな(🛬)いんだ。ど(🛣)んな階級にだっ(📲)て、(🅿)正し(🐫)い人もいれば、正(zhè(🗒)ng )し(⛱)くない(🚽)人(♋)(rén )もい(🆓)る。正義は、(⌚)それをもってい(🍷)る一人(ré(🤛)n )一人(rén )の胸に(🕕)しかない(📧)んだ。五年生は五年生(shē(🐁)ng )なるが故(🚵)に正(zhèng )義(🌼)の(🤧)持(🤭)(chí )主で(💄)は(🛅)ない。同様(🔴)に僕らも、四年生なるが故に正義の擁護(hù )者(zhě )だと主(zhǔ )張するわ(🕴)けにはいかない(🍱)。四(sì )年(nián )生とか五(📦)年(💿)生(🚱)とかいうこ(♓)と(🍫)は、要するに正(zhè(🈺)ng )義とは何の(🐳)関係も(😗)ないことなんだ。それをいかにも(⚓)関係があるかのよう(🏂)に思いこんで(🌗)い(🍗)ると(🌕)ころ(🤨)に、この学校(xiào )の病(🉑)根が(👫)あり、校(xiào )風のあ(🤣)がら(🙌)ない大きな(♉)原(yuán )因(yīn )があ(🎳)るんだ(🌗)。この学校では、上級の名においていつも正(🚄)義(🕗)が蹂(róu )躙じゅうりんされ(🏒)て(🥊)いる。現に(✉)本田の弟(dì )の場(📊)(chǎ(😀)ng )合(🌯)(hé )がそれだ。僕は(😋)も(🛷)う一(🍌)度はっきり言う、正義(🚢)(yì(🌒) )は階級になくて(🈴)人(rén )にあるんだ。もしそ(👴)うでなければ、全校一致(zhì )も期待出(🍴)来ない。それが期待出(🆙)(chū )来るのは、(🔚)正義(🐹)が階級(jí )の独占物どくせんぶつでなくて、何人の(😯)胸(xiōng )にも(⚾)宿りうるか(🚾)ら(🦂)だ。だ(🖊)から僕は、同(tóng )級生の団結(🐜)よりも(⛄)、正しい人(😓)の団(🧕)結が先ず(⚾)必要だと(👹)思う。僕(🧖)(pú )は四(🍅)年生(🕳)を愛し、五年生を(🐹)憎むた(🐇)めに(🍥)、本(👫)田の(🤥)弟を(🍉)バックしようと言うんじ(🎐)ゃな(🛐)い。僕は学校全体(🆑)を愛(🔥)するんだ。学校全(🏠)(quán )体の(🎆)正義を愛(ài )する(😮)ん(🚧)だ。そ(🧜)のた(🍷)めには、(🚆)本田(tián )の弟(dì )のような、不正に屈(👸)しな(💉)い(🕴)魂を(➕)あくま(🗃)でも(🔳)擁護しなけ(💩)ればならんのだ。問題(🐢)は、四年(niá(💚)n )生(🎗)の権威(wēi )が(🎗)ど(🎢)う(🙈)の、名(míng )誉(🎌)がどうの(🚄)という(✨)ような、そんな(🕶)けちけちしたこと(🧞)にあ(💢)るんじゃな(🥏)い(🚃)。大垣校(🎡)長の(💶)謂い(🛁)わ(🏽)ゆる大慈悲(🏴)の精神に生き、(🥃)全(quán )校の正義を(💊)護ろうと言(🍭)うんだ。おれの言っ(💃)た(🏻)ことを誤解せん(💓)よ(📘)う(🛹)にしてくれ。」
「ふむ(🥣)、生意(yì )気そうだ。」
「(🍊)本田(tián )の(🎽)手(shǒ(🍉)u )に(📓)は負(🌯)えんのじゃないかね。」
彼はそ(📅)ん(🐩)なふうに思った。また、お芳との(🐉)関係についても、乳母やはいつまで(🍀)自分を子供だと思っ(📩)て(💀)いるんだ(👒)ろう、(🏦)という気がしてい(🐳)た。尤も(📵)、この気持のなかに(🚣)は(⏭)、何(hé )かしら、まだ割り(⛺)きれ(🚣)ないものが残っていた。ゆさ(🤯)ぶ(📔)ると(🆚)、底(dǐ(🦎) )から、にがいものが浮いて(⬆)来そうな気さえ(☝)した。「一番」や(🏊)「偉い人(🍪)」を微笑をもって(🙇)読ん(🌒)で行く(💾)彼も、「今(🦔)(jīn )度(dù )の母さん」のくだりになると、だから(📉)、い(🥅)く(🌞)ぶん顔が(⛰)ひき(😉)しまって来たのである。
二人は校門(mén )を出てからも、し(🔡)きりに次(💟)郎(🈶)のことを話(huà )しながら歩いた。
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