「そうですね。」(✋)
次郎(láng )は(➡)足音をたてない(👿)ように、(👱)みんな(🦊)の間(😑)をあるきまわり、いちじ(🌳)るし(🚶)く姿勢のわるいのを見つ(📞)けると(🐙)、(📦)それをなおしてやっ(👝)た。
「(📻)ほ(🥞)う、お前か、今朝(cháo )の鐘(zhōng )をついたのは。…(😈)…で、どのよ(🤰)うな(🎇)気持(chí )ちでついた(🚫)のじゃな(🔩)。」
凍(🎷)こおりついたような冷(🐐)たい空気をやぶって、板(🐎)木が(⏬)鳴(🈂)(míng )りだし(🌗)た。そとはまだ、真(🥖)っ暗である。白(👛)木綿(👓)しろもめんの、古(🐱)ぼけたカ(🕙)ーテンのす(🌈)き間から、硝子戸ガラスどごしに(🧒)、大き(🔼)な(👊)星がま(🥢)たたいているのが、はっ(🤔)き(🐏)り次(🌷)郎(😱)(láng )の眼に映(yìng )った。
「そういうと(🐿)、ゆうべ(🔄)の室長選(xuǎn )挙も(🕓)何(🚁)だか変だった(🍧)ぜ(🐟)。」(⛩)
もう、そのころ(🈲)には、廊下を行き来する塾(shú(🌏) )生たち(🌓)の(👮)足音(yīn )も頻(🔓)(pí(🍷)n )繁ひんぱんに(🕊)なり(👲)、ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂(🚶)きょうな笑い(💼)声(shēng )な(💓)どもきこえてい(🏋)た。ゆうべ(🍇)の懇談会で分担ぶん(⛏)たん(🔊)をきめ、かれ(😺)ら自身(shēn )の(💢)室(🆎)はも(🕛)とより、建物の内(🕑)部(🚕)を、講堂や(⏲)、広間や、(🔉)便所(🉑)にいたるまで、全(🍆)部清(qīng )掃せ(🤑)いそ(🐏)うする(📼)ことに申し(📮)合わせて(😊)いたので(🧕)、かれらも、(⏰)まがり(😷)なりにも(⛳)責任だ(🌰)けは、(🐓)果たさなけ(❓)ればならなかっ(✉)たし、それに、(🤽)きびし(🐍)い(🍯)寒(hán )さと、おたがいの眼(yǎn )とが、(⏮)か(💍)れ(🕳)らを、外(wài )見(jiàn )だ(🌋)けで(🐄)も、(🕍)いか(🍃)にも(👳)忙(máng )い(✌)そがしそうな活(🏹)動(dòng )に(🍸)駆(🌛)かりたてて(🚠)い(🎴)たの(🐯)で(👲)ある。
と、みんなにきこえるような声(👑)で言(❎)いながら、教(😖)壇(🕴)きょうだんを(🕺)おりてかれの(📚)ほうに近づいて来(lái )た(Ⓜ)塾生があった。飯島で(🔹)ある。次郎は思(🚍)わず苦笑(🚦)した。何かむか(🎭)むか(🌕)す(🐂)るものが、胸の底(dǐ(🙎) )からこみあげ(✳)て来(🌡)るよう(😻)な気(qì )持(🕔)(chí(🍌) )ちだった。しか(🕞)し(🍮)、かれはしいて自分を(🐤)おちつけ(🙄)、
(🏡)も(🏒)う、そのころには、(💸)廊下(xià )を行(háng )き来する(🐔)塾生たち(🏡)の足音(😙)(yīn )も頻(💛)繁(🍂)ひん(⬆)ぱ(🧘)んになり、ほうぼうか(🚂)ら、(🚼)わざとらし(🚪)いかけ声や、(🕜)とん狂きょうな笑(🍓)い声な(🚫)ど(🐳)もきこえていた。ゆうべ(✅)の懇談会で分担(🍥)(dā(😆)n )ぶんた(🖨)んをきめ、かれら自身の(🚋)室(shì )はも(🔣)とより、建物(🍎)の内(🛒)(nèi )部(🆒)を、(📩)講堂や、広(😻)間や、(👻)便(biàn )所(🙃)にいたる(🤚)まで、(🗾)全(🆔)部(bù )清掃せ(🥥)いそう(⛓)すること(💏)に申し(✡)合(🍤)わせていたので(🆓)、か(👋)れらも、まが(♒)りなりにも責(😾)任だけは(👔)、果たさ(🚖)なけ(🈵)れ(🤡)ばならな(👀)かったし、それに、きびしい寒さと、(🔘)お(🐆)たがいの眼とが、かれらを、外見(jiàn )だけでも、いか(🔨)に(🕒)も忙いそがしそうな活動に駆かりた(🥀)ててい(🌵)た(🧒)ので(😕)ある(🚌)。
「あっ(👂)、そ(👗)うだ(🙏)。僕はここだけにへばりついてい(🐨)ては、いけなかった(🚙)んだ。」
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