「そもそも(📀)大(dà )弓を(🛰)始めてから明日で一年(nián )に(♏)成り(♏)ます」と仲(zhòng )間うちで(➖)は遅く始めた体(🐴)操の教(🚕)師が言った。
「馬鹿(lù )、やい」(👖)と鞠子は(🏾)あべこべに父を嘲あざけっ(👓)た。―(🍹)―これが極(🛢)く(🔍)尋(xún )常あたりま(🛸)え(😀)なよ(💋)うな調(〰)子で。
「広(🚔)(guǎng )岡(gāng )さ(🆘)んも(❗)今、(🕗)上田(🤤)で数学の塾を開いてますが(📕)、余程の逆境でしょう……ま(🔼)あ、(🕠)私共も先生(shē(🍱)ng )に同(👙)情して(👖)、い(🔄)く(➰)らかの(🌪)時(shí )間(jiān )を助すけに来(🏗)て頂く(📳)こ(🧖)とにしたんで(😛)す……(💞)そ(👹)れ(🏢)に、君(👭)、吾(🌘)(wú )々(🍯)の塾も(✔)中学の設備をして、認(🌭)可(🥛)でも受けようという(🎴)には、肩書のある人が居ないと一(😆)寸(cùn )ちょっ(🍔)とこれで都合(⏭)が悪(🤗)いからネ(🏴)」
「(🚾)鞠(🐮)ちゃ(🎎)ん、(🐁)吾家おう(🙃)ち(📺)へお入(rù )り」と彼女(🔄)はそこいらに出て遊んでいる子(zǐ )供(👦)(gòng )を呼んだ。
高瀬はこ(🚛)の人(rén )が来(🆓)ると(🛑)、(🚩)百(bǎi )姓画(huà )家えかきのミレエのことをよく持出した。そして泉(quá(👼)n )から(🏗)仏蘭西フランスの田舎の話(👸)を聞くのを楽みに(👣)し(⛽)た。高瀬(lài )は泉が持(🥢)っている種々さまざ(❇)まなミレ(🐮)エの評伝を借(🦇)(jiè(💣) )りて読(dú )み(🎃)、時にはそ(🎤)の(🦋)一節を泉に訳して(🤨)聞かせた(🌼)。
「この野(🚗)郎打殺(🤞)ぶちこ(💠)ろしてくれ(🐗)るぞ」
先生は思い(😧)やるように、
急(jí )に大きな(👸)蜜蜂み(💺)つ(🎲)ば(😭)ちがブーン(🕢)という羽の音をさせて、部(🤛)(bù )屋の中へ舞い込ん(➰)で来た。お(😓)島は急(jí(⚪) )い(🐄)で昼(zhòu )寝をしてい(✒)る子供の(🐎)方(🏪)へ(🚩)行った。庭(🥪)の方から入(rù )って来(lái )た蜂は表(🙂)の方へ通(tōng )り抜(🛰)け(🐌)た。
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