「まだ学(xué )校(🧣)から帰りません」と母(mǔ )がいった。
「覚平さ(😪)ん」
「(🐔)おい、大(🤯)きなへそだ(❎)な(💋)あ」
見物人の拍(🦒)手(🕜)の(🧑)音(yīn )の中でわれが(🌯)ね(🕙)のよ(👦)うにどなった(🥁)も(🦔)のがある(🕝)。
一(🍚)体(🏷)あの家で(🌩)は(🚨)手(shǒ(🏮)u )塚が学(🍒)(xué )校(🛃)か(🗞)ら(🌀)帰ったかどうかもよく知ら(⏳)ずにいる(🤰)、それでは(🦑)手塚が外でな(🤱)に(🎴)をしてる(🎴)かを(🖐)知らないのも無理がない。
「あッ、へ(🐗)そか」
「やる! きっとやる」と千三はい(😸)った。このとき五(📬)大洲は安打し(🈹)て一(yī )塁を(🎻)とった、つぎのク(🌎)ラモウは(🕹)バン(💬)トし(😗)た、手(🕠)塚はそれ(📹)を取って(📔)二(è(👻)r )塁へ投(👹)げ(🍾)ようか一塁へ投げようかと疑惧(🚄)ぎ(⭐)ぐしてるう(🎤)ちに双(🌐)(shuāng )方(🌥)(fāng )を(🐩)生(🌙)かし(🕶)てしま(🍼)った。三番(fā(🏟)n )は千三であ(🏽)る。
「なにを? 大(dà )事(📚)なことを?」
「(♎)師(🆗)範のやつら(⚽)がい(🥉)い(📕)ふらしたん(📴)だ」
「それはね、学(xué )生(shēng )と(😦)していい(🌘)ことではないが、ぼくら(🏻)だってそ(🅾)ばが食いたかったり(🥢)、(🕴)しるこ屋へはいることもあるか(👱)ら手(shǒu )塚ばか(🖐)りは責められないよ」と光一(🍈)は(🍗)い(🐮)った。
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