次郎は、思いきりドアをあ(👉)け、
とあった。
次(cì )郎がはたきをかけ(🎷)おわ(🏞)り、(😿)箒(♟)ほう(🤨)きをにぎ(🐈)る(💀)ころになっても、(🕎)ほかの部屋は、(🚩)まだ(🐣)どこもひっ(⏰)そりと静(🎨)ま(💵)りかえってい(📯)て、板(🐓)(bǎn )木の音(🎾)だけが、いつまでも鳴りつづけていた。
その(🥘)あと、八時から正午まで、「(📥)郷土社会と青年(🤜)生活(huó )」という題目(🕝)(mù )で、朝倉先生の講(jiǎng )義があり、午(wǔ(🚉) )後(hò(🎺)u )は屋外清掃せいそ(🔃)うと(🏭)身(🦁)体検査、夜(💤)は(💶)読書会や室内遊戯ゆうぎなどで、開塾第(🈚)一日の行事が終(zhōng )わ(🍉)った。
「でも、道案(🏡)内(🕕)によく引っぱり出されなかったこ(📮)とですね。」
消(xiāo )燈まで、これといっ(🦉)てと(🚫)りた(🈸)てて(💠)いうほど(📳)の(👭)変わっ(🧣)た(🦀)こともなかっ(🥘)た。しかし、大(dà )河無門が、かれ自身の(🗜)希望に反し(🍚)て、あ(🌠)まり(🥒)にも早くそ(🎖)の存(🎁)在(zài )を認(🌫)められ、みん(🛏)な(📵)の注目(mù )の(🚈)的になっ(🎼)たと(🍛)いうことは、(☕)この塾にと(🚋)っ(🍣)て、(👋)よかれあしかれ、(🆙)決(jué )し(🎷)て小さ(🌇)なで(📒)きご(🌰)と(✖)ではなかったといえるであろう。
(🐚)次(🕎)郎(láng )は(✖)、しかし、それどころで(👵)はなかった。か(🐼)れは、もう(🏙)、先生(shēng )のつ(🍃)ぎの言(yán )葉が、槍(⏸)やりの穂先(🕦)ほ(🈁)さきのような鋭(👳)(duì )さで、自分の胸(xiō(🔽)ng )にせまっ(🤸)ているのを感じ(🎋)、かたく観念(🧦)の眼をとじ(👰)て(🌀)い(🍨)たのだ(⚾)った。
では(♓)、なぜそれ(🚃)ならそれ(🐬)と(🔽)は(⛹)っきり(😩)書かな(📊)い(😛)のだ(📳)ろ(💠)う。道江の名を書(shū )くのがきまり(🔷)わるくて、暗々裡あ(😽)んあん(🎞)り(🍒)にそれをほの(😆)めかしたつ(🍉)もり(🌟)なのだろうか(🦄)。ある(🧣)いは(🚿)、(🍩)予(🖤)告なしに(💑)道江をつれて来て(🌇)、(📖)自分をおどろかすつもりな(🗑)のだ(🐑)ろう(🕖)か。いず(🕉)れにし(🏌)て(🅰)も(📵)、自分に(🍾)と(🐿)っては、あまり愉快(kuài )ゆかい(💐)なこ(🎠)とでは(👩)ない。何とい(😭)ういい気な、甘あまっちょろい(🍺)兄(👩)(xiōng )だろ(💐)う、と軽(🏜)蔑けい(🏹)べ(🎥)つし(💪)てやりたい気にさえなる。
(🉐)とあ(🔯)いさつ(🥇)して、(🐘)大(dà )河(hé )に近づいた。
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