久(🚭)保(bǎo )井先生(🏊)が去(🍉)(qù )ってからつぎにき(😬)たるべき校長(➡)に対して生徒(🥩)も町の人(🏻)(ré(🕝)n )も一(🏍)種の(🖨)反感を(🚦)もってい(📡)た、(🦕)だが日を経(🐺)ふるにした(🤩)がって新校長の実(🌌)践(🛳)躬(gōng )行じっせん(🕌)き(🕖)ゅう(🏕)こ(😤)う的な(🐝)人格(📴)は全校を圧(yā(🍑) )し(🙈)、町(dīng )を圧しいま(🌿)ではだれ(🎠)ひと(😩)り尊敬せぬも(😢)のはない。
「いやか(🏾)まわない(🚨)、(🌁)わし(🗽)もおひる(🍦)からは見物(wù )に(🎑)ゆくぞ、しっかり(🈁)やってくれ」
「なにもないよ(🗂)」と柳(liǔ )は(👉)小原の鼻を見ていう(🕹)。
「そうだ、金があって時(😣)間があって学問する(🏷)ものは幸福(fú )だ、わしの塾(shú(📥) )じゅ(💨)く(🛺)の生(🍹)(shēng )徒(tú )は(😶)みんな不幸(🚘)なやつばかりだ、同(tóng )じ土(tǔ )地に生まれ同じ年(🥈)ごろでありながら(🕯)、(🤭)ただ、金のために甲こうは(🧥)意気揚(🏠)々よ(🏬)うようと(🍨)し乙おつ(😲)は(📎)悄然しょ(🔫)うぜんとする(🍹)、こんな不(bú )公平(píng )な話はない(📢)のだ、(🍊)いいか安(👨)(ān )場、そこで(🏃)だ、わしは生徒共(⬆)の(🛂)肩身を広(guǎ(🥜)ng )くさしてやりたい、金ずく(👓)で(🍹)はか(🎈)なわな(😙)い、かれらの学校は(🏥)洋風の堂(tá(🍶)ng )々(😂)たるものだ、わしの塾じ(😘)ゅくは(🎼)壁(🏩)(bì )が落ち屋(🔽)根(gēn )がもり畳たたみが(🐺)ぼろぼろ(🎖)だ、生(🧝)徒は町(🏌)を歩(🕦)くに(😋)い(🆔)つも小(🌎)さくなってし(🎛)ょ(🍳)ぼし(📛)ょぼし(🥩)ている、だからせめ(🚣)て野球でもい(🔶)いから一遍(bià(🔓)n )いっぺん勝(📄)たしてや(😷)り(⏱)たい、実(shí )力のあ(🏎)る(🎇)ものは(🏸)貧富に(🎿)か(🎥)かわらず優(yō(🐪)u )勝(shèng )者にな(🍢)れるものだ(♎)という(🤟)ことを知ら(🦌)しめたい、師(🐈)範生も(🚿)中学(⏬)生も黙(🥀)々生もくも(🎬)くせ(🛹)いも同(🗯)等(🌔)の(🌗)ものであると思わせた(🈯)い、大手(shǒ(🧢)u )をふって町を歩(🥝)く気にならせたい(🐃)、だか(🚌)らどうしても今度は勝たね(🏳)ばならん、わしもこの年(nián )に(🏑)なっ(🍻)て、なに(⛱)をくるしん(🐤)ですっぱだかになって空あ(🏒)き地ちで(🏽)バッ(🌫)トをふり生徒等を相(🏙)手に遊んでいたかろう、生徒(🖋)の自(zì )尊心を養成(🛫)したいた(🗞)めだ、そ(⏹)うして一方(🗓)に(🎂)お(🔮)いて(🌠)町の人々や官(guān )学(🔥)崇(chó(⛓)ng )拝(🏣)(bài )者を見か(🎴)え(🎎)してやりたいためだ、野球の勝敗(🕡)(bài )は(🕺)一(yī )小事だが、こ(🥉)こで負ければわしの生徒はます(😴)ます自尊心(🕺)(xīn )を失(🎿)い肩身を小(🕚)さくする、実に一大事(🙆)(shì )件(🧕)だ、なあ安場(chǎng )、今度こそ(🔴)はだ、なあお(🤦)い、しっかりやってくれ」
ふりかえる(📟)とそ(👖)れは八百(bǎi )屋の(🥌)善兵(🕛)衛(🚚)で(🌶)あ(⛔)った、善兵(bīng )衛はなによりも野(🚰)球が好(😷)(hǎo )きで(⚽)あ(🏤)った、(🕕)野(🔴)球が好き(🐲)だ(⛵)というよ(📬)りも、野球を見ながら(🐟)ちびりちび(💣)りと二合の(🐩)酒を飲むのが好き(💇)なので(🕴)あ(💉)る、かれもあま(🛫)り野(🦑)球の(😣)知(zhī )識はないほ(🐳)うだが、それでも覚平よりはすべ(🕔)てを知っ(😉)ていた。
「おれにゃ(🐶)わから(🏸)ね(🌎)え」(💹)と覚(🔎)(jiào )平(píng )がい(🤽)った。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025