(✂)塾(🐌)の門(mé(🌝)n )前(🚰)に(🍻)近いとこ(☔)ろで、二人は(🧔)学(xué )士(shì )に追(zhuī )い附い(🔦)た。
「さあ(🤑)、(🐪)パン上(🤴)げるから(🎌)、お出(chū )いで」と彼(💴)女(nǚ(🔤) )は娘を呼んだ。
と音吉(jí )は笑いながら声を掛けて、高瀬(lài )の掘(jué )起した畠(tián )を見た。サクの(👊)切(➖)(qiē(🥀) )り方(🧑)(fāng )が浅かった(🏟)。音吉は高瀬か(👮)ら鍬(qiā(🖍)o )を受取って、もっと深く(😘)切(🎲)って見(🎊)せ(🕤)た(➗)。
高(🎿)瀬(📨)も佇(🈵)(zhù )立(lì )たちどまって、「畢(bì )竟(🎖)つ(🐲)ま(🆙)り、よ(👃)く働(dòng )くから、それで(😫)こう女の気象が勇(🏑)健つ(🤜)よいん(🔨)でし(👽)ょう(🛂)」
毎(🈯)日のよう(👻)に高(gāo )瀬(➗)は塾の受持(📘)の時(🚧)間(🚙)を済ま(➗)して置(🌰)いて、家(jiā )へ帰ればこの畠へ出(⚓)た。ある日、音吉が馬(mǎ )鈴薯じゃがいもの種を(😵)籠かご(🎺)に入(rù )れ(📋)て(🤑)持って来(🚕)て見る(📨)と、漸く高瀬(😺)は(🐨)畠の地(🌈)ならしを(🕡)済ましたとこ(🧥)ろ(🍗)だった。彼(bǐ(👁) )の妻(qī )――(🏍)お島は(💍)まだ新(💿)(xīn )婚して間も(✊)ない髪を手拭で包(bāo )み(🙊)、(🤰)紅い色の腰(⚽)巻などを見せ、土(🤒)掘りの手伝いには似合わな(🥈)い都(😱)会風な風(fēng )俗(💭)なりで、土(tǔ )のついた雑草(🤝)の根(gēn )だの石塊いしこ(🤡)ろなどを運んでいた。
(⛎)ある日、高瀬は受持の授(shòu )業を終って、学士の教(jiāo )室の側(🤤)を通った。学士(🌹)も日課(🚜)を済(📊)(jǐ )ましたところ(😐)で(🌋)あったが、まだ机の前に立っ(😯)て何か生徒(tú )に説明していた。机の上には大(🐰)(dà )理石(🎦)(shí )の屑くず、塩酸(🌃)(suā(🥖)n )の壜び(🦏)ん、(🈵)コップなどが置い(👲)てあった。蝋(là(🥦) )燭ろ(🎪)うそ(🈶)くの火も燃(🎁)え(⚡)て(💐)い(🥁)た。学士は手にし(😵)たコップをすこし傾(🏮)かし(🔤)げ(😷)て見せ(🔩)た(🛎)。炭素(sù )が(🤾)その玻璃板ガラスい(🎨)たの間(🉐)から流(liú )れ(🍀)ると、蝋燭(♐)の火は水を注ぎ掛けられた(🔐)よう(🍧)に(👩)消えた。
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