日本《無 修正 生 ハメ 中出し》2行目ライン
無 修正 生 ハメ 中出しあらすじ
「行徳ぎょうとく」(😗)
同じ家に(✋)生(🌲)(shēng )まれた兄弟の人(🏛)たちがそろい(🏃)もそろって(⛱)学問(🎳)の道(🔮)に達し(🐳)たと(🍆)いうこ(🍼)とも、実にゆ(🏠)かしい話ではありませ(📍)んか。
六 帰郷の日
それから、小学校の事務員と(🕴)なって、(🛫)それ(🥥)が最(🚌)後か(🤡)と思いましたら(🆒)、いや活(huó )版(📉)職(🛺)(zhí )工(gōng )とな(🐡)ったのでし(🎸)た。活版(bǎ(🕦)n )職工(📣)となって、(😸)そ(🦋)れから(⌚)こんどは古着(🅿)商とな(🛀)りました。
九(jiǔ ) 玄(🛴)関番(🍖)(fā(🕥)n )
当時の函館あたりはまだ(🌼)「(🧟)蝦夷地(🤟)えぞち」と言(yá(💜)n )いまして、開(🤭)けたばかり(🍔)のさみ(🗿)しいところでし(🚄)た(🏑)が、先生は(😋)六年もそのさみし(👶)いところにし(🐽)んぼうして、病(🍁)院や医(yī )学所(suǒ )を建てた(✨)り、薬草(🍈)園(yuá(💦)n )を開(kāi )いたり(🏐)、(🤜)松(sōng )杉まつすぎそ(🍃)の他の(🎌)木(🐶)の苗を(🥊)内地(dì )から移し(🥠)植えさせたりしました。その「蝦(🆓)夷(👻)地(🚀)」に緬羊(📐)めんようや牛を飼(sì )い、養蚕の業(yè )につくものができ(💚)た(🔅)のも(🎻)、先生の(🍏)監(🛥)(jiān )督で(📆)はじめたこと(🍪)なので(😞)す。疏水(🍫)(shuǐ )の工(gōng )事(shì )を(🏬)起して久(🏾)根別川くねべつが(🛄)わ(🚇)というところから(🐯)舟を函館へ通すようにしたの(🚨)も先生でした。
木曾福島きそふくしまの姉の家(💣)から東京(jī(🛍)ng )のほう(🆒)へ帰(🐦)って行(🙆)く時のことでした。わ(🏿)たしはその(🍀)途中で信(xì(🛤)n )州(🦕)小(🐁)諸こも(🏍)ろに木村先生(📅)の住むこ(🎾)とを(💋)思い出しま(🔽)した。木(🌂)村(👦)先生はわたし(💦)の少(👋)年時代に、東京神田かんだの共立学舎(🦏)(shè )で語学を教わった古(gǔ(🌩) )い教師(shī )であ(🔈)りま(👱)すし、そ(🍊)の後ごわたしが芝白(bái )金(🧟)(jīn )しばし(🌞)ろ(👟)かねの明治(🙅)学(xué )院(yuàn )へかよっ(🏯)たころにも(📲)先(xiā(🕤)n )生は(🚴)近(🌥)く(🏐)の高(🀄)輪た(📼)かな(🆑)わに住んでいたもの(🏭)ですから(🛍)、よくおた(🖼)ずねしたこと(👾)がありまし(🤔)た。先生(🦃)が信州(zhōu )のいなかに退かれ(🧗)てから(😸)はお目に(💉)かかるお(🚚)りもなかったので、久(📷)し(💊)ぶりで先生のお顔を(👹)見(🖖)たいと思い(✖)、小諸の耳取(🤠)みみとりというところにある先生の家を(🔓)たずねました。わ(📟)たしが小諸(zhū )の土を踏んで(🚉)み(🌳)た(🚯)のも、(🛫)それが最(zuì )初(🤰)(chū )の時でした。
新規、新規(guī )、見るもの聞く(🔅)も(🔥)のわたし(😽)に(🚰)は新規なことば(⛷)かり(🙃)。第一(📛)、(🙍)自(🏗)分の(🥑)つ(🌶)とめに(😢)通う小諸義塾(🕦)(shú )までが(🆗)、まだようやく(🍀)形の整いかけたばかり(🚜)のような(🥉)新(👮)規(🎉)な学(xué )校(xiào )で(🐳)した。し(🥕)かし、その義塾(shú )の二階の(😩)教室から、遠く蓼(🚹)科たで(👢)しな(⛹)の山つづきの見える窓の(🔒)ところ(🎲)へ行って、そこから信州南(nán )佐(🚃)(zuǒ )久みなみさくの奥のほうの高原(🚴)地(dì(🤶) )なぞを望む(🤵)たびに、わ(💤)たしはようやく(⛳)のことで静かに勉強ので(🕞)きるいなかに(🧗)、も(📙)う一度(🚊)(dù )自分の身を置(zhì )いたように思いました。その窓(🆘)の近(jìn )くに(🌼)は、小諸の士(🔞)族屋敷の(🦊)一(🈺)部の草(cǎo )屋(wū )根(⛵)も見え、ところどころには柳のこずえの薄く青(👰)(qīng )みがか(📂)っ(✡)たのもあり、ちょうど(🤔)わたし(❇)が(🕥)出かけて行っ(🗽)たころはお(🐰)そい(🉐)春(🛶)がようやく(🕚)浅(🌡)(qiǎn )間のふ(🍐)もとに(👀)近(📑)づ(🏤)いてき(🥠)た時分でした。たとえ学舎は小さくとも、わたしは(🤲)ほか(😏)の先生がた(📙)とともに働(dòng )くこ(🍪)と(🌞)を楽(📗)しく考えました(🌷)。
「それはうらやましい。わ(💅)たし(🅿)は(🍴)十(shí )の年(🏍)(nián )に郷里(💬)くにを出たもので(Ⓜ)すから、久し(🔐)ぶりにこ(🥞)こを通(🍒)り(🥑)ま(✍)す。でも、山育ち(🏍)は(🌜)争われな(⏪)いものとみ(🎄)えて、わたしの(🦃)顔(🌚)を見ると、山(shā(🚕)n )ざ(🎙)る、山ざるとい(🔶)う(🗃)人がよくあ(🖼)りま(🐠)す。」(🙉)
とわたしが尋ね(🏬)ますと(⛪)、おさ(💦)るさん(🦐)は小(🏻)首をかしげま(💓)し(📫)て、
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