学(🔮)士と(🏳)高(gāo )瀬(là(⛹)i )はしばらくその人の(💭)前(🎴)に立(👇)った。
「お内(🚑)儀さん、今日は何か有(🐘)ります(🤤)か(🤽)ネ」
「俺お(🧡)んにもおく(🏉)れや(🎆)れ(😪)」と鞠子は母(🏟)が口(kǒu )をモガモガさせる(🖥)のに目を(💯)つけた。
塾(shú )では更に校舎の建(🤫)(jiàn )増(🏷)たて(🎍)ま(💈)し(🤢)を始(💘)めた(🚆)。教員(yuá(👾)n )の手(shǒu )が足りなく(🐺)て(📏)、翌(yì )年の新学年前(qián )には広岡理学(xué(❗) )士が上(📫)田か(🥤)ら家を挙げ(🎫)て(😑)引(🚸)移(yí )って来た。
「高瀬(🦓)さ(😲)んに一つ、(🥦)私(sī )の(🏁)大事な(🤟)朝顔を見て頂(🦒)きまし(🚫)ょうか」
「鞠(🌎)ちゃ(🍜)んにくれるくれ(🐹)るッ(🏰)て言って、皆な(🌟)母(⚽)ちゃ(🛩)んが(💳)食って了う(💽)」(⏲)と鞠(🉑)子は甘えた(🌼)。
「(🥨)宅(zhái )じ(👅)ゃこの通り朝顔(yá(⛩) )狂あさがおき(👟)ちがい(👕)ですから、小(🕸)諸へ来るが早いか(♒)直ぐに庭中(zhōng )朝顔鉢にしちま(🚦)いました(🚱)――この(🛴)棚は音さん(🎺)が来て造ってく(🚕)れました(👮)よ――まあこんな好い棚を――」
誘うように言う学(xué )士(⏭)と連(lián )立(lì )って、高瀬(lài )はやがて校舎の前の石(🐄)段を降(🔽)りた(🛠)。
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