日本《ネット 動画 av》2行目ライン
ネット 動画 avあらすじ
四(sì ) いろいろの(🏜)眼
と、朝倉(🚼)先(xiān )生はわざと次郎(🏓)から眼をそらしなが(📌)ら、(📔)
そ(🌈)う考える(😚)と、「かわいそ(💷)うに」(🛏)とい(🕙)う先生の言(🤸)葉(🔟)(yè )の(➗)意(yì )味は、これまで(🥃)考え(🚙)たのとはまるでちがった(🤨)もの(🌟)にな(🌾)って来た。先生は、その言(yán )葉(yè )に何(🏐)もとくべつな意(🍲)味(🤯)をもたせようとされたので(🥩)はない。た(⛓)だ先(xiā(👓)n )生(😨)のはっきりした(🎩)ご(🤛)決意と自(🕗)分に対す(🗽)る愛情(qíng )とが(🛡)結び(🤜)ついて、何の作為さくい(🌲)も(🚾)なくそんな言(🎴)葉となってあらわれた(📬)まで(🥝)だ。そ(🛌)れにしても、先(xiān )生の(☔)そ(🧘)のご(👦)決意(yì )について、自分(fèn )が(🚽)これまで一度も考えてみようとさえし(🦔)なかったというこ(🐊)とは、何(🐈)という愚かさだった(🕙)ろう(👕)。先(⏹)生が(😞)自(zì )分(🥈)をど(🥏)う考(🧝)えてい(🏘)られ(🎾)よう(🕦)と、その意味で(🌙)、自分(fèn )はた(🚲)しかに己を(🤕)知らない(🤶)飛びあがり(😗)者(zhě(🧛) )だ(🚓)っ(🏪)たにちがい(🐈)ない(🥧)の(🍊)だ(👣)！ 次(cì )郎の自己反省は、昨(zuó )日(🍟)(rì )以(yǐ )来、(🥒)こんな(🔩)ふ(🔉)うに次第に深まっ(🌯)て(💸)行くばかりだっ(📅)た。「かわい(🔁)そ(🗨)うに」という言(😦)葉を(📪)、先(🐶)生のごく自然な愛(ài )情(🎳)の言葉だと思えば(🕺)思うほど、それが深まっ(📽)て行くのだ(🥤)った。しか(🚬)し、そうした(🔉)自(🧘)己反省の苦(🛀)(kǔ )しみは(🚲)、彼に(🎅)とっ(🐰)て(🔡)は(🔶)そう(🐿)め(🤫)ずらしいことではなか(😶)った。彼は(📅)中(🔟)学入学(😲)(xué )以来、とりわ(🗺)け白鳥会入会後(🦅)は、絶えず自己反省の苦しみ(🍳)を味わって(🎽)来(🍓)た、といっても言(😸)いすぎで(🤷)はな(🐻)かったのである。だから、(😪)もしそれに朝倉(cāng )先(xiā(🍉)n )生(💈)の問(wè(🐏)n )題が直接(jiē )結びついていなか(🚤)ったとすれば、彼(🍙)は、き(⬜)ょう(🐬)学校で(🛍)、(💠)同(⏺)級生たちに(🗜)あやしまれるほど暗(✋)い顔はしていなかったかも知(🚪)(zhī(🐺) )れない。彼を絶望に近い(🍧)ほど(🐟)の気持(chí )にさ(🚫)そいこんで行ったのは、何といっても、朝(chá(🐦)o )倉先生(shēng )の辞任(🤙)(rèn )が決定的(de )であるというこ(🧀)とに気(qì(🔫) )が(🧡)ついたことであった(🥕)。彼はそれを思うと、もう何(🧐)も考える力がなかった(🙈)。幼(🎬)いころ、乳母のお(📡)浜(bā(🛏)ng )に(🥈)わかれたあとのあ(🏫)のうつろな気(🎴)持、(🔑)母に死別れたあとの(🖌)あの萎しなえ(👞)るような気(qì )持(chí )、それがそ(☔)のまま現実(🗡)となって身に(🦑)せ(🌭)まっ(🧚)て来る(🚟)ような感(⚽)じがし(🌶)て、(🙂)きょうは朝から誰(🚗)(shuí )とも口をきく気(qì )になれなかったのである。
彼は、しか(⭐)し、それから(🧠)も、校内を方々歩きまわって、上級の(🌰)生徒(🕢)(tú )たちが幾(😍)人(🤟)かか(📡)たま(🀄)って話してい(🍥)るのを見つけて(👛)は(🏧)、その仲間に入(😉)(rù )り、それとなくストライ(👗)キ(💹)を煽動するようなこ(🖖)とを言(🚫)ったり(🗡)、次郎をけ(🤧)なした(🌂)り(🛥)する(♋)こ(🚜)とを忘れなかった(📷)。
朝倉(🀄)先生の家(jiā )の玄(xuán )関はひっそ(🍜)りしていた。案(🍙)内(😔)を乞うと、裏(🌿)口(kǒ(😑)u )から奥(🚔)さんがたすきが(🈲)けのまま(🍈)出(🚵)て来て、
「(😶)用がないからさ(🖇)。」
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