「先(🌟)生、僕(pú )、申(shēn )しわけないことをしてし(💚)まい(😷)ました。」
「第一、(🎪)君は今そんなこと(🤧)に気(qì(☝) )をつか(🏙)っ(📑)ている時(shí )ではないだろう。君の学校(xiào )の(🕗)問題(♓)は(📌)決(🏿)して容易で(🧥)は(🌰)な(🅱)い(😏)よう(🛠)だぜ。まだ噂(zǔn )だけで、(🎆)はっ(🐘)き(🦏)り(⛩)したことはきか(🎏)ないが、もう(🥘)警察や憲(🔴)(xiàn )兵(bīng )隊が(🏅)動き出してい(🐃)るというんじゃないか(⛵)。」
「それは(🌆)そ(🦎)うと――」
校友会(⬅)の委員たちは、(⏲)その日じゅ(🥜)う、(⏬)めいめいに校(😔)長の動(dòng )静(jìng )に(🌦)注意した。休み時(shí )間(jiā(❕)n )に(🤞)なると、あ(🐤)るもの(🍖)は用(yòng )もな(🕘)い(📭)のに校長(🚡)室の(✒)まえ(🛌)の廊(láng )下を何度も往(🌙)復(🔷)し、(💟)あるも(🍓)のは校庭の遠(yuǎ(🐔)n )いところ(📅)から(📚)校(xià(🚜)o )長(🃏)室をそれとなくのぞいて見た。しかし、(⛽)校長室は(🏗)い(⛑)つもからっぽ(🐦)だった。校(xiào )長は県庁に出て行った(🦊)きり、帰(🚵)(guī(🏜) )ったのかどうかもはっ(🥦)きりしなかっ(🍔)た。
と、今度は道江(jiāng )が眉(😜)(méi )根をよせて、
(🎐)次郎は廊(láng )下をとおって書斎に行った。朝(cháo )倉(📅)先生は机の上に巻紙をひろげてしきりに手紙を書(🔻)い(🍌)ていた。もう五六(liù )通書きあげたらしく、(🦇)封をした(🔜)のが机(jī )の(⤵)すみ(👨)に(🙇)重ねてあっ(😔)た。次郎が(⤵)敷居(🌮)のすぐ近くに坐(zuò(🌕) )って(🛤)お(🗳)辞儀をすると、
「僕も(🎸)橋(😧)を渡って(🏧)様子(zǐ(🖋) )を(🅾)見(jià(⚪)n )て(🤢)いれ(🤮)ば(🎊)いいんでしょう。あれか(☝)ら(😲)村の(💑)入(rù )口ま(🍰)では見(⛵)通しだから、大丈夫ですよ。」
「(🕐)それには何か特(tè )別な原因があったんじゃないかね。いつ(❌)もの(💟)本(🚂)田(⭕)にし(💧)ちゃあ、すこし可(📒)笑おか(🚷)し(🛠)か(🍵)ったよ。」
「(💘)それならい(💁)いけれど、――(🍦)」
「こ(🎱)の(🏽)ごろ(☕)は、次郎(lá(🤯)ng )君とも(😧)道江さんとも(⛔)、いっ(🤛)しょに(🍩)飯(🗑)をくう機会(🤚)がな(🔙)かったようだね。きょ(👙)う(📀)は老(lǎo )人たちも留守だし(🏎)、若いものだけでどうだい。」(🔍)
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