日本《ゆずぽん えろ イトコ》2行目ライン
ゆずぽん えろ イトコあらすじ
それから(🦏)、何(hé )邊も同(💜)(tóng )じ(✔)事(🗨)を、グル／＼繰りか(🆚)へして、「がつしりか(🛏)ゝつてやる(🦏)べ。」といふこ(🕉)とに決つた(🏴)。そ(💋)れで(🎦)皆(🐍)が、やうや(🎂)く別れた(📩)。
(🏨)何(🔰)(hé )臺も何臺も過(🎏)ぎて行つた。誰(🥘)かゞ源(💚)吉の家(jiā )に(😓)言葉をかけてゆくものが(👸)あつた。母親は、やうやく(😯)戸をあけて表へ出(chū )てみた。その時は丁度もう終(🌼)りさうで、(📍)鈴(líng )木(⛴)の石(shí )が、母(🚾)親(🍴)をみて、(🐝)「やア、お婆(pó(🌞) )さ(🌙)ん(🥃)、行(🏗)えつてくるど！」と言葉(🌔)をか(🔨)けた。
それから、何邊も(🥥)同じ事を、グル／(⛄)＼繰りかへして、「(🔧)がつしり(👶)かゝつてやる(👚)べ。」とい(🐛)ふことに決つ(😢)た。それで(🅰)皆(jiē(🏋) )が、や(🐌)うや(😮)く別れた。
「(👫)ウン／(🛰)＼」といふ(🙍)のがあ(🛀)つた。「下りろ」(🐄)「さうだ／＼」……
(🧙)源吉達(📊)は、もう雪(xuě )も固(🆗)ま(🌭)つた(📳)ので、(👒)山へ(🎤)入(rù )る時(💃)期だつたけ(🎽)れども、この方が片付(fù )くま(🤯)で行けな(👬)かつた。それに今(🍉)では(😏)皆、そんな處でない、と(🙈)思ふほど(⚓)、興奮(fèn )してゐ(🍆)た。石(🍠)山(✴)の家に寄(jì )り合(🚃)つて、色(sè )々の(👱)話を(📆)きいたりしてゐるうち(🤡)に、殊に若(💪)い(🍹)百(🗃)姓(♌)など(🍡)は、「地主(zhǔ(🎽) )つて不埓(💘)だ！」さう(🚠)いふ(🔍)理窟の根(🍑)據が分(🧛)つ(🦀)てくるのが(😢)出(chū )てきた。始め「(🌐)さうか(📜)なア」と思つて(🍐)、フ(🏒)ラ／＼した氣持の(⚫)も(💧)のが、「野郎(📫)奴」などと云つ(🐊)てきた。澤(🙌)(zé )山(shān )集ることがあると(🥀)、校長先生(shēng )は、手振りや、身振り(🐅)まで(👱)して、「佐倉宗五郎」(🍋)や「磔(🌇)茂(🛋)左衞門」などの(🕣)義(🚎)民傳(chuán )を話(🎸)(huà )してきかせた。それが(😕)、(🍕)處が、理(🍐)(lǐ )窟な(🙀)しに百姓の頑(🎴)固(gù )な(🏕)岩ツころのやうな胸のすき間(jiān )々々か(🤯)ら、にじ(🐧)み(🤠)入つて行つた(🎷)。それから、笑(🙇)談のやうに、「北海(🚾)道の宗(zōng )五(🎛)郎(♊)」(🔉)と(⏭)いふ奴が(🚣)、何處(chù )かから一人位は出たつて惡くないだ(🥊)らうさ、と云つた。すると、朴訥(🍳)(nè )な百姓(🅾)は、眞(zhē(🥅)n )面(miàn )目に、考へこ(🆘)ん(✔)だ。
子(zǐ )供(gòng )などはど(💴)この子(💙)供も元氣(🚹)の(🖼)ないきよと(🎁)んと(⛲)し(🐪)た顏をして(🕖)、爐(🚚)邊にぺつたり(🐗)坐つてゐた。赤子は(🍸)腹だけが、砂を一(yī )杯つめた袋(dài )のやう(🆗)につツ張(⭐)つて、ヒイ／＼泣いてばか(🎀)りゐた。何も知らない(👘)赤子でさへ(🏔)、(🆕)い(🚬)つも眉のあた(👃)りに(⏹)皺(🌸)(zhòu )を作つてゐ(😾)た(🌞)。頭だけ(🚏)が妙に大(dà )きくなつて、首(🏉)に力(lì )なく、身體(🔷)の置(😁)き方で(🥫)、その(🛴)方(🥇)へ首(shǒu )をク(🥫)ラツと落し(🍌)たきり、直せなかつ(🌎)た。冬(dōng )がくる前(qián )に、軒(🚸)(xuān )に(🤙)つるしておいた菜(cài )葉だ(🤒)けを、白(bái )湯の(㊗)やうな味噌汁にし(🌁)て、(🏧)三(⛔)日(rì(🦊) )も、(😥)四(sì )日も、(📣)五日も―(🐵)―(🛺)朝(💘)、晝(🥢)、晩續(🔵)け樣(yàng )に食(📆)つた。それに南瓜と馬(🖌)(mǎ(👕) )鈴薯だ(🐋)つた。米は一日に一囘位し(🕛)かた(🐣)べられな(📑)かつた。菜(cài )葉(yè )の味噌(cēng )汁が、終ひには味がなくて、のどがゲエ／＼と(📖)云(🧗)つた。
(🌇)顏を見(👤)知つてゐた踏切番が(🔘)、柄(bǐng )に卷いた(😯)白(😑)(bái )旗をも(👠)つて(👴)、出てきた。
「表お(🌆)ツかねえ(👌)で(🙄)。ん(🐳)に、寒(💳)いわ。」(🥥)半分(fè(🔄)n )泣き聲で(🗿)由が云つた。
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