「(🍤)すると(🗄)、起こ(⬇)してまわるほうが早いですかね。」(⛵)
しかし、かれにとっ(🚳)て(🐂)いっそう不安に感じ(🐎)ら(🎹)れたのは、今(💷)朝の(🐑)板木の打ち(🕶)かたにつ(🌬)いて、大河(hé )無門が(🐟)ぬ(📴)れぎぬを着せ(🥔)られている(🎴)こと(💑)で(🎖)あった。
「飯島なんかも、そ(🧒)うだろう。」
かれ(💆)は、(💊)そう(🥈)思(📠)(sī )って、わ(🐬)れ知らず眼をひら(🚹)き、塾(🐅)生たちの中に大河(🐀)の顔をさがし(🗯)た。か(🦅)れ(🍿)は塾生たち(🗣)の(⚓)静坐(✴)の(🔣)姿(🗞)(zī )勢(shì )を直したあと(🌿)、朝(cháo )倉(cāng )先生の横に斜(🐢)ななめ向むきにすわっていたので(🍪)、よ(🤕)く全(quán )体が(🥀)見(🌌)渡みわた(🍭)せたのである。
「朝(cháo )倉先(😻)(xiā(📃)n )生にもしばらくお(🥋)目にか(♊)かっていない(🏰)ので(🏔)、近(🔸)いうちに、(🍸)ぼくのほうから(🤢)訪ねたいと(🔵)思って(🌝)い(🎆)る。塾(shú )が(🦓)またはじま(🎸)ったそ(🍧)う(👭)だから、先生(🙎)(shēng )も君も日曜(👨)(yào )でなければひまがないだろうと想(xiǎng )像(⛏)そうぞうして、だいたい今度(dù )の日曜(yào )を予定している。ぼくのほうは(🧢)たぶん変(🕷)更へ(🤮)んこう(🚨)の必(🌠)要はあ(🐭)るまいと思(🕗)うが、君のほうでさしつか(🤔)えがあっ(🚙)たら(🏭)、(🎰)す(🤞)ぐ返事をくれた(🔥)ま(🏆)え(🥎)。さしつかえなければ返事の(📕)必要(🖍)はな(🤦)い。」
「(🧗)そうだと(🥑)すると、(㊗)みんなが(🛩)ま(📓)ごころ(👞)をこめて常識をはた(🥌)らかしさえ(✍)すれば、落ち(🏄)つくべき(🎢)とこ(😀)ろに落ちつく(🤥)んではないかね。」
板(bǎn )木を打っていたの(🎐)は、はたし(⌚)て大河(hé(🕌) )無門だった。シ(🎬)ャ(🍈)ツに(✉)ズボンだ(📡)けし(🙆)か身(shēn )につけていず、足袋た(♏)びもはいていな(🤣)か(🧀)った。しかし、(🙉)べつに寒そうな(👣)ふ(🐄)う(🌁)でもなく、両足(🚔)をふん(🔡)ばり、頭から一(yī )尺(♋)ほどの高(🥉)(gāo )さの板木(😉)を、近(jìn )眼鏡(🐵)の奥おくから見(🖊)つめて、いか(🙊)にも念(niàn )入(rù )りに、(🐮)ゆっくりと(👝)槌つちをふる(👍)ってい(🏳)た。
(🎆)かれ(🚚)が、便所(🦉)に通ず(🕝)る(🍍)廊(🥔)下(xià )の角(jiǎo )をまがる(🛷)と、一段さが(🔛)った(🈵)入り口(📠)のた(🌎)たき(🤩)の上(😴)に立(👓)っ(🥞)て、(🔔)何か(🌑)しき(😵)りと声高こわだ(🏅)かにがなりたてている一人(♉)の塾生がいた(🎎)。見る(🛋)と(🌸)、飯島好造(🚀)だった。
すると、ちょうどその時、事(🏝)務(☝)室(shì )に人(rén )の足音(😽)がして、仕切(qiē )りの引き戸を軽くノックす(📈)る(⏲)音がきこえた。
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