(🏚)左右の窓の下に(🐡)、小(🤞)便つぼがそ(🗿)れぞれ七(🥦)つほど並なら(🐼)んでおり(😯)、そこを四(sì(🥓) )人(rén )の塾生が(✋)二(📡)人ずつ(🦊)にわかれて(🤶)、棒(🚃)だわ(⛹)しで(✔)掃(sǎo )除(🛎)していたが、(🔼)その(👕)中には(🛄)、(🍿)大河の姿(zī )は(🚅)見(jià(👃)n )えなか(🚷)った(🔻)。
「私は、君ら(🎻)を(🎹)、良心(xīn )をもった自主的な人(rén )間(jiān )としてここに迎む(🛑)かえた。だ(🕢)から、(😇)かりに(⚾)君(jun1 )ら自身が、君(🗂)らを機(⛰)械のように取(🛑)りあ(🔖)つかっ(🍬)てくれとか、犬(🥥)猫いぬねこ(🔆)のよ(🤝)うにならしてくれとか、私に要求したとして(😲)も、私には(🙇)絶対にそれがで(🏔)きない(🗿)。私は、あくまで(🎈)、君らが人間(jiān )で(🎦)あることを(🦁)信じ(🏇)、君(🎤)(jun1 )ら(🌤)に人(🤯)間(🍵)としての行動を期(qī )待するよ(🏳)りほかはない(🏋)のだ(🖋)。む(👘)ろん私も(🗿)、人間の世の中に、強制の必(㊙)要が全(quá(🌚)n )然(rán )な(🛠)い(🛀)とは(🖲)思(sī )っていな(📷)い。弱い(👒)人(rén )間に(😔)とっては(⛏)、や(🤡)はり(🤙)それが(📂)必要なこと(📫)もあるだろう(🅱)。時に(😲)は(👉)、(🔲)それが弱い人間(jiān )を救う唯一(yī )ゆい(🌵)いつの(👔)方法(💃)で(🎀)ある場合さえ(🤗)あ(📱)るの(🎺)だ。それ(😤)は私に(🔽)もよくわか(📙)っ(😭)ている。しかし、私は、君らがこの塾堂の生活(huó )に(💟)もたえないほ(🙁)ど弱(🐢)い(😵)人(🔅)(ré(😥)n )間(➿)で(👯)あるとは思(🍓)ってい(♿)ないし、また思(🧠)(sī(🍪) )いた(💑)く(⛹)もない(🔰)。だ(😣)から、私は、君らが(🎢)何(😭)かの強制力にたよる(🔸)まえに(🤥)、ま(🥀)ず君ら(🏩)自身の(🧡)良心(😆)にたより、人間として、君らの最善をつくしても(🎊)らいた(🍂)いと思(sī )っているんだ(🛰)。君ら(🕦)が、ほ(🚮)ん(✴)とうにその気にな(🍟)りさえ(🏙)すれば、少なく(🌑)とも、この(🙋)塾堂の生活ぐらいは、何(hé )の強制(zhì )もなしに(😲)運営して(🍑)いける(🎻)だ(🕷)ろうと(➕)、私(sī )は信じてい(🍷)る。君(🛂)(jun1 )ら自(zì )身(shēn )も、(🆗)人間であるからに(🚞)は、その(🌜)ぐらいの自(zì(📗) )信(💧)(xìn )は(🈴)持って(🎬)いてもい(🏎)いだろう(🛶)。いや、持(👉)っていなけ(📝)ればな(🍷)らないはずなの(🛁)だ。もし(😊)君(jun1 )らに、それだけの自信、――人間(🖥)と(🥄)して(🥟)のそれ(🥍)だけの誇ほこりも持てない(🧘)とすると、私と(🥎)しては、もう何も言うことはない。明(míng )日からの行事計画をたて(🚬)ること(🌕)も、まったく必要の(🏯)ないこと(🎍)だ。…(🗻)…どうだ(🐹)、飯(🙎)島君、やはり強制がなくてはだめかね(❓)。」(🚥)
「先生もそうお感じでしたか。」
次郎は大河の横顔を見(jiàn )つめて、ちょっとの間(🍀)だま(⛲)り(🐔)こんで(💭)いたが、(🉑)ふと、何か思(⤵)い(👙)つい(🧛)たように(📞)、(♌)
次郎は、朝倉先生(👓)が、開(🚈)塾最初の朝(cháo )の(🈺)訓話(🙎)(huà )くんわ(🙉)で、(👒)これほど激(🖐)はげしい言葉をつ(🌫)かって、真(🙉)正(zhèng )面(🙂)から塾生(🥒)(shēng )たちに非難を(🏜)あびせかけたの(🔱)を、これまでにきいた覚(🌌)えがなかった。かれは、まだあとに残されている自(zì )分への非(fēi )難が、どん(🦊)な言(🐀)葉で表(🎴)現される(📈)かを、(🗂)身がちぢま(🔊)る(🍾)思いで(🤩)待(👹)っていた。
大(dà )河は、ひ(🏭)と(📖)りごとの(🐴)よう(🚶)に、そう言いな(👲)がら、や(🔈)はり打(💸)ち(😧)やめ(😨)なかった。そして、(🏙)相変わらず板(bǎn )木(📡)に眼をすえ、
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025