日本《クンニ やり方》2行目ライン
クンニ やり方あらすじ
事(✈)務室の柱時(💲)計は(🛂)しらど(🔗)けいが(🎅)ゆっ(🏥)くり、十時をうっ(🦒)た。次郎はかぞえるとも(🏊)なくその音をかぞえ(🍪)ていた(🏃)が、かぞ(👭)えおわると、やにわに立ち(💲)あがった。
二(🛹)人が午前中(zhōng )に来るとすれば、も(🗽)う(📯)そろそ(🥫)ろ来る(🕶)ころだ。めいった(🥫)顔は見せた(📲)く(👵)ない。いっそ門のそとま(🌠)で出(chū )て愉快(🔡)に自(🤫)分のほ(🌽)うか(📷)ら迎む(⏯)か(❔)えてや(📉)ろう。あとはあたっ(✋)て砕(suì(🤯) )くだけるま(🍰)での(🌕)こ(🏭)とだ。――かれは冒険(xiǎn )ぼうけんとも自棄じきともつか(✊)な(👔)い気(qì )持ち(📠)で(🛷)、自(zì )分自(👓)身をはげましたの(🤨)だった。
しかし、(🌬)兄は(👰)おそらく(👿)道江をつれて来る。いや(🙉)、かな(🉐)らず(🌄)つれ(💄)て来る。そし(👴)て(🌮)、無(wú )意識な(📰)残(cán )酷ざんこ(🎡)くさで自分(⛎)(fèn )の痛(🧑)いきず(🤘)にさわろ(🧕)うとし(🐰)てい(💕)るのだ(👕)。二人はあ(🚟)らゆる(🎞)好(hǎo )意(🈂)にみ(🐹)ちた言(yá(🤚)n )葉を自(🖤)分(fèn )になげかけるだ(🏁)ろう。二人(🔅)のむつまじさを(🐰)三人にひろ(🔃)げることによっ(🎗)て(⤴)、二(🛂)(èr )人は一そう深(shēn )いよろこびを味わおうとつとめる(🎒)だろう。二人(ré(🤟)n )は(🌲)いろい(🏃)ろと過去(📗)の思(🍄)(sī )い出を語(yǔ(🚬) )るにち(🤜)がい(☔)ないが(😲)、その思(🌹)い出の愉快さも不(bú )愉快さも(🆓)、三人に共通するものとして語(🛺)られ(🏹)るにちがいな(🈯)い。自分は、二人のそうした無意(🍵)(yì )識な残(cán )酷さ(🎱)にたいし(🌨)て、(🆚)いった(🥫)いどういう態(🔶)度(dù(🔈) )を(👌)とれば(🥃)いい(🌤)のか(🗳)。いや、どう(✍)い(🤓)う(😛)態度(🅰)をとりうると(🍨)いうの(🐱)か。
「私に(🗞)言わせると、(🍽)そ(🗜)れは、君らに、(😁)ほんとうの(💗)意味で(☝)自分をた(🤖)いせ(📖)つにする心(🍺)(xīn )がないからなのだ(🧡)。言(😎)いかえる(🐇)と、君らに(🤰)は(💔)、自分で自分を(😚)たいせつにする自主性というものがまる(💹)で(📐)ない。さら(🎄)に言(⬆)いか(⏹)え(🌡)ると(🔩)、君ら(💓)は多数(shù )を(✊)たのみ(🐹)、多数のかげにかくれて、何よりも(🐏)たいせ(✍)つな自分(⛅)の良(🌔)(liá(😳)ng )心を(👆)眠らせ(🥇)る(🛩)こ(🐨)とに平気な人間なのだ。私は、現在の(📋)日本人の大多(🐦)数がもっ(💖)ている最(zuì )大(dà(👉) )の弱点(diǎn )を、君らの今朝の(🍡)起床の(💐)様(😧)子でまざ(🌎)まざと見せ(👘)つけら(🈚)れたような気がして(☝)、全く、暗(àn )然あ(🌡)んぜん(⬇)となら(🚸)ざるを得(🕞)なか(🥣)ったのだ(🐕)。――」
七(qī )時(🖊)の(✨)朝食(😹)まで(🐿)には、まだ二十分(fèn )ほどの時(shí )間があり、その間に食事当(dā(👗)ng )番は食卓(zhuó )しょくた(🚈)く(🅿)の準(🍵)備(😋)をやり、(🔺)そ(🏕)のほかのも(🐽)の(📖)は、(🗒)自由(⛩)(yó(👬)u )に新聞に(🐲)目をとおしたり(😾)、私(sī )用(yòng )をたしたりする(💾)のだった。次郎は、いつ(➕)もな(🚜)ら、こんな(⭐)時(📜)(shí )間に(🐓)も(🔑)、できるだ(⏲)け(🍍)塾(shú )生たちに接触せっしょくして、かれらの感想をきいた(🌑)りするのだっ(💔)たが、今(jīn )日(🏟)は、広間を出るとす(🉑)ぐ(🌸)、(🐟)塾長室に行き、朝倉(🤚)先生(shēng )に向(👶)かって(🔚)、なじる(😆)よ(📎)うに言った(🕞)。
朝(🔠)の行(háng )事(🎽)は、まず室(shì )内体(tǐ )操(cāo )にはじまった。それは友愛塾のために(💴)特(tè )に考(🧗)(kǎo )案された(🍉)もので、その指(zhǐ )導も指揮しきも次郎(láng )の役割だった。体操が(🆎)すむと(🤺)、(🙌)朝倉(🤩)先生(🔈)の(🦐)合い図で(📨)静(jì(⛽)ng )坐せいざに(🧟)入った(🍵)。これは就寝前の(🐹)静(😙)坐にくらべると、いくぶ(💼)んながかった(🤧)が、それ(❔)でも、(🧖)せいぜい十四五分(fèn )ぐ(🚒)らい(🍌)だ(🧡)った。次郎は(😁)、今朝(cháo )も(🏑)足音を(🐕)しのばせながら、塾生(shē(👺)ng )たちの姿(🛒)(zī )勢(shì(🏈) )を直(🌒)(zhí(🐆) )してやった。
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