「朝倉先(🎤)生が(🏹)待(dài )っ(🆔)て(🍠)おい(🙍)で(👟)だ。」――(🎹)昨日(🚖)父に(🕋)そう言(🚰)われ(🚙)た(🥍)こと(📄)が、(🥌)彼には一(🥦)日(rì )気(🚨)にかかってい(🥑)た(🤱)。し(💠)か(🔁)し、なお一層気(🚋)にかかっ(💯)てい(💈)た(🛑)のは、血書を書(👛)いた自(🧙)分のことを先生(shē(⏮)ng )が「かわ(🚰)いそう(📸)に(⛄)」と(✊)言われ(🦀)たということ(📀)だった。最初この言葉を父の口を(🖌)とおし(🗄)てきい(🚦)た(🌞)時には、それ(🕎)があま(💤)りに(🤣)も予期(🔎)しない言葉だ(🤭)ったため(🐲)に、ただ面くら(🚬)っただ(😎)けだ(〰)った。しかし、彼(bǐ )にとって、(👃)朝倉先生の言葉は(🏫)、とりわけ(📎)それが彼自(zì )身のこと(📮)に関し(🥞)て発せら(🍰)れた場合、どんな(🏬)片言隻(✨)句せきくでも、軽い意味をもつ(🆗)ものではなかっ(🗡)た(🔘)。彼(🌊)はその(🐉)あと二階(jiē(🧙) )にねころんで(🕴)、ひとりでいろい(😒)ろと(🕞)考えてみた。言葉が(🍝)ありふれた簡(Ⓜ)単な(❔)ものだった(😰)だけに、(🏪)かえ(⛸)って意(yì )味がつ(🌁)か(🚄)み(🌎)に(🐓)くかった。もし(🌦)それが世間普(pǔ )通の人の(👄)口(🔔)をもれた言葉(yè )だったら、血(xuè(🎶) )を流した(➿)自分に対する同(⚪)情の言葉とも解(jiě(✝) )されよう(🛑)し、また県当局という大きな相(🏬)手を向こうに(🕔)まわしたことに(🧣)対(🧔)するあわれみの言葉(🐒)と(🛒)も解されよう。し(🚋)かし朝(🕢)倉(cāng )先生(shēng )がそんな甘(gān )いお座(🐵)な(😴)りを言わ(〰)れようは(🦇)ずが(🍉)な(🐂)い。先生(shēng )の(🐦)愛(🥤)情はも(🍃)っと深いの(👠)だ(⬆)。先生の(🚻)言葉の奥には(😔)いつもき(🧞)び(👎)しさがある。われわ(🍁)れの心を(🤼)むち打(🛐)っ(💋)て一歩前進せしめないで(⛵)は(🥧)お(🔺)かない(🕕)きびしさがある。先(🎁)生はあるいは自分を始末(🧠)に負えない飛(fēi )び(🍶)あがり者(zhě )だと思(🚬)われたか(🅰)も(🐊)しれ(🐖)な(🤣)い(🕡)。「かわいそ(📈)うに、己を知(👱)らないのにもほどがある!」それが先(xiā(🌋)n )生の(🙈)お気(qì )持(🐤)(chí(😽) )だったのではあるまいか。
「(♐)本田が?……まさか。」
「す(🌭)ると、馬田(⏹)はこのま(👑)まほってお(🖌)くつもり(🛐)です(🎙)か。」
次郎(láng )は返事をする代りに、穴のあ(🤗)くほ(🕠)ど馬(mǎ )田の顔(yá(📿) )を見つめた。馬(mǎ )田は、その眼に(📮)出(chū )っくわすと、(⏪)ちょっとた(🍖)じろいたふう(📲)だったが、口だけは元(yuán )気よく、(🛡)
「では(⏺)、どうしたらいい(👟)の?」
四人(rén )の報告は、(🈁)みんなを(🈸)ふき(🚡)出させ(🚂)たり(🐳)、憤慨させたり、不安がらせ(🥚)たりした。しかし、ともかく(😖)も血書が県庁(🦑)に差(🛅)出されるよう(🎭)に(🐓)なったと(👮)いうこ(🕎)とで、一(🚉)応(yīng )納得な(💴)っとくするより(🔖)ほかなかった。校(🌵)(xiào )長が教頭から紙片(👆)を受取ったあと、急(jí )に様子が(🎭)変ったということに(⏳)つい(🕝)て(🥡)は、四人をはじめみんなも不審に思(😬)い、うまくペテンにか(🎺)けられ(🐊)たので(🕣)はないか、な(🕡)どというも(👏)のがい(➰)た(🐹)が、事情(🎒)は間(🍟)(jiān )もなく判(pàn )明(💆)した。そ(🧘)れは、教員(yuán )室で先生(shēng )たちが(👅)ひ(🍒)そかに(🌓)話しあっ(🐞)ていることが、給仕の口をと(🛥)おして、い(🦌)ち(🖇)いち生(shē(⭕)ng )徒(➿)の耳にはいって来た(🐣)からであった。
朝倉先(🔶)生の声は低かったが、めずらしく憤りにみちた声だった。次(cì )郎は、さ(💙)っき自分(🛁)が街(jiē )角(jiǎ(🧠)o )に立(😫)って(💐)考えている(😇)時(shí )、(🤞)変に(🍻)じろ(🐬)じ(💈)ろ(📧)自(zì )分の顔を見(👭)(jiàn )て、(🗯)二度ほどそばを通りぬ(♑)けた四(🔝)十(shí )近くの男の(🐷)こと(👁)を思い起(📲)した。
「そういえば、昨日本(běn )田は、(📇)変(🅰)に人の(♉)顔ばかりのぞきなが(😯)ら血判(🍴)を(🕵)して(🍌)いた(✨)が、ひょっとす(🐾)ると血(📷)判(pàn )をごまかしたん(🙌)じゃな(😻)いかね(✡)。」
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