「本月八日御(👃)(yù )地(📰)に参(🖤)上(🐥)(shàng )の用件これあり、その節(🎤)は久々(🕗)にて次郎様に(🌦)も(🤤)お目(🤹)にかかり度(dù )、それ(🗯)を何より(♓)の(📞)楽し(🦓)みに致居候」
「そんなけちなこ(🦗)とを(🈴)考えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年とか五(🚛)年(🏮)とか(🕳)いう(🐋)ことにこだわる必要はないんだ。そ(🧞)れ(🌡)よりか、(📉)一年(nián )から(⛺)五年までの正しい(📷)生徒(tú )が、縦たてに手を握りあうことが大切(🚴)じゃないか(🧙)。本田の弟も、その正(zhè(🚱)ng )しい生徒(📿)の一(yī(🙍) )人(rén )だ。だから僕(pú )らはそれをバッ(🧀)クしようと言うんだ(👻)。…(🗺)…(🦊)四年生にだ(❓)って、つまらん奴はいくらも居(jū )る。――僕ら(🌀)は―(🧟)―少(🛍)くとも(📸)僕だけ(🕠)は―(🌳)―そんな奴(🔄)(nú(🍋) )と(📶)は手を握りたくない。そんな奴と手を掘って、(🥂)五(🤴)年生(⬛)に対(✒)(duì(👲) )抗したっ(📕)て、それが何に(🆑)なるん(👽)だ。」
「(🔶)ふむ(📅)、生意気そうだ。」
「し(🛫)っ(🔭)かりやっ(🛎)てく(🎸)れ。君は僕たちの仲(🔤)(zhòng )間だ(😙)。しかし、ほんとうの仲(zhòng )間は少(📔)い(😱)ぜ。だから(🌓)、み(🚷)んなが一(🛌)本立(📉)ちの(⬛)つも(🚬)りでやる(🌀)よ(⚾)り、ないんだ。いいかい。」
だが、彼(bǐ(🦔) )の(🗓)詩(👬)(shī )について、これ(🌑)以(yǐ(🕧) )上のこ(🉑)とを語る(🗃)のは、今はその(🗨)時期ではない。何しろ(👔)、彼は(🏹)まだ、歌(♍)一(🥨)首作るにも(🥘)、指(🥠)を折って字(zì )数を(🐭)数えてみなければな(🦊)らない程度(🔵)の(🐮)幼(🌿)い詩人だったし、それ(✏)に、恭一(yī )の詩(👡)に対し(✈)て(📼)ある妬ましさを感じていた(🚙)としても、(🎽)彼(bǐ )の身辺には(❗)、詩(😯)(shī )以上(shàng )に切(🥧)(qiē(🍎) )実(🎙)な問題が(💲)まだ(🤶)たくさん残さ(🛫)れていたからであ(💭)る(🌟)。
と(🗒)、大沢は、次郎の肩に手をかけ(🏇)て、(⛄)
(🍢)し(😣)ばらく沈默(mò )がつづ(✅)いたが、大沢はに(🈂)こに(🥣)こして、
「え(🌯)え、見てたんで(💰)す(🔒)。地(dì )べ(🕵)たを(🍯)見(jiàn )るの(🐇)は無礼だって言うから、顔を見(jiàn )てたんで(🍑)す(🐸)。」
「それで、そ(📚)の次(🖤)(cì(🥨) )郎君(jun1 )、どう(📟)していたんだ、(🎸)昨日(rì )は?」
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