「そり(🏢)ゃあ、思(sī )うでしょう(✏)。」
「そ(🏹)ういえば、昨日本(běn )田は、変に人の顔ばかりのぞきながら血判をしていたが、ひょっと(📖)すると血判をごまかしたんじゃないか(📭)ね(🐌)。」
次(cì )郎は、ま(🆎)だ涙のすっかりかわききれ(🍏)ない眼(🎶)を見(jiàn )は(🅱)っ(🏷)てたず(🐡)ねた。
「(🔤)僕が(🍤)ここ(🈹)にいること、君(😎)は知っ(👘)ていたん(🌧)だろ(✂)う。」
「千ちゃんのいたず(✖)らは、きょ(🏓)うだけで(🆙)は(🖍)ないらしい(🔫)の。」
「(😙)だっ(💦)て、(🦐)そ(🍛)れよりほかにないで(♍)しょう。」
「(🤠)そうかなあ。しかし(🐎)、(🏟)僕たち(🎆)が(📉)入学した時のこ(📳)とを考えてみたまえ(🐌)。五年生の鉄(zhí )拳(quán )制(🦍)裁(cái )にびくともしな(💀)いで(🚳)反抗(🔄)(kàng )し(🎴)たの(🏫)は、本田だけ(🌫)だったぜ。」(😮)
五 道江(🔑)(jiāng )を(🛐)めぐっ(🍴)て
校長は、最初鼻だけをぴく(🤺)りと動かしたきり、眼玉(🕦)も口も動(🍹)かさな(👺)かっ(😺)た。眼(yǎn )玉はテ(🌇)ーブ(🛑)ルの上の血(xuè )書に注そそが(💜)れ(🏼)て(🕛)いた(🌘)が、それ(🕹)を読んで(🍐)いるようには思(sī(📼) )えなかった(💠)。そのう(🐐)ちに(🔭)、(🏋)結んだまま(✊)の(🈚)口が、うがいでもする(🦕)時のように、む(🖌)くむく動き出した(💬)。そ(🐍)して、そ(🚅)れが(🤟)や(🏅)っと開いたかと思うと(💣)、しゃ(➰)が(🕢)れた女のような声で「(✡)こ(🏟)れは、知事閣下にも、(🔊)お(🕶)見(jiàn )せしなけり(👵)ゃな(🤡)らんのか。」(🎂)と、(🐞)わ(🧥)かりきったこと(🦍)をたずねた。田上が「むろんそう(🔌)です。」と(🥃)答(dá )えると、ま(🔷)たぴくりと鼻を(⚾)動かし、「こんな(👒)ものを知事閣(gé )下にお(🏠)見(👂)せ(😫)出来(lá(🐹)i )ると(☝)思(sī(🐂) )うの(🏮)か。君らには(🍅)まるで常識(🎐)がな(🤜)い。ど(🌕)うかそんなむ(🥏)りは言(🉐)わな(🧦)いでく(🕒)れ。」と、(🚉)泣(💍)いてい(🏾)る(🤭)のか、怒っているのかわからな(♟)いよ(🧠)うな声(shēng )で言っ(🏋)た。四人共、(👏)その時(🤘)は、(👺)こんなの(👂)が(🆒)自分たちの学校の校長だろうか、と(🌑)いう気がして、実際なさけなかったそうで(🍟)ある。田上(❌)が「(🎣)僕たちは朝(🐗)(cháo )倉先(⛄)生の留任さえ実現(xiàn )すればいいの(🎻)ですから、校(🎉)長先生がそれを保証(👓)して下(💧)さるなら(🙋)、血(⛽)書の(🤣)処(🤷)置はお任せし(😷)ま(🥒)しょう。」と言(🐂)(yá(⚡)n )うと、校長は(🌹)何と思(🏃)(sī )った(🌵)か、(📨)急に椅(🏛)子(zǐ(😂) )から立(lì )ち上(shàng )って、四人の顔(🕝)をひとりびとり念(💱)入りに見(jiàn )まわした。そして(🗨)何(⛵)(hé )度(dù )も首をふっ(🌠)ていたが、おしまいに、永(🏐)いため息を(🍳)つい(🕋)て、「(🧠)君らの非常(💴)識には全くあきれ(🛐)て(👶)しまう(🐰)。朝倉(😁)先(xiān )生(shēng )の退職(🌻)は県(🥥)の方針でき(👔)まったことだ。県の方(⛸)針(🎺)で一旦(dàn )きまった以上、校長(🗒)としてはど(💏)う(🎨)にもならないではないか、(🔥)それが君(jun1 )ら(📘)にはわから(🆙)んの(🆙)か。」と言っ(🚱)た。そして(🌆)、もう一度永(🥋)いため息(📠)をついて、どたりと椅子(🕣)(zǐ )に腰(😢)をお(👃)ろしたが(🐛)、いかにも思いなやん(🌏)で(⚽)いるよ(🏔)う(🕡)に眼をつぶって、ひ(🧐)とりごとのよう(🚢)に言(🌱)っ(🍧)た。「(💕)そり(💃)ゃ(📲)、朝(☔)倉(cāng )先(❤)生が惜(xī )しい先生(🦃)だと(🗃)いうこと(🃏)は(🐥)私にもよくわかっている。いや、(🗾)誰よりも私(🕐)(sī(🦆) )が一(💭)番(🙈)よくわかっている(⏭)つ(🔘)もりだ。だから(💞)、君ら(🎃)が先(xiān )生の留任(🧀)を願(yuàn )い出る気持には(📲)心(👛)(xīn )から同(🏍)情す(🧣)る。しかし、何(hé(✔) )しろこれは県(😩)(xiàn )の方針(zhēn )できまったことなんだから、おたがいに(😸)あき(🐄)ら(🌂)める(😶)より仕方がないではないか。」
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