日本《水 卜 さくら 無料 動画》2行目ライン
水 卜 さくら 無料 動画あらすじ
かれは、あたたかい(🤨)夜(🐒)具をはねのけ、勢いよく起(😣)きあがって、電(diàn )燈(dēng )でんとうのスウィッチをひねった。そ(🔔)の瞬間しゅんかん、枕(⛷)時計まくらど(⛓)け(⬇)いがジンジンと鳴りだした。きっかり起床(chuáng )きしょう(🍓)時刻の五時半(bàn )で(⛪)あ(🆙)る。
そ(🆚)のうちに、小(🏆)便所(🐼)の掃(🐠)除(🎿)が終(🃏)わったらしく(👯)、そ(📁)れにかか(👸)っていた四人のうちの三(⛽)人が、とん狂(kuáng )な笑い声(🚱)をたてながら(🙆)、大便所の掃除(chú )をはじめ、(💎)あとの一人が、たた(🥛)きに水を流しは(🏠)じめた。で、次郎(láng )は、(🎟)二つ目(mù )の大(dà(🎣) )便(🚺)所(🏒)の掃除をおわると、すぐそ(😠)こを(🥚)去(qù )って講堂のほ(😰)うに行った。大河とは、ついに言(🦃)葉を(🐥)かわさない(⛩)ままだったの(📵)である。
(🕸)その(🥨)あ(🤧)と、(🎳)就(jiù )寝前の行事とし(🍎)て、(🔻)最(🥥)初の(♉)静(🦂)坐せいざが(🍡)は(💌)じまった。塾生たちは、各室(🌽)ご(😮)とに、き(👮)ちんと(🌟)縦たてにな(🐐)らび(🎁)、(🖌)朝倉(✝)先生の指導(👣)にした(💨)がっ(🎒)てその(🏤)姿勢を(🏠)とった。
開塾かいじゅ(🍽)く中(🏣)は、(⬜)次郎は、(🐐)朝倉先(🍢)生夫妻だけを空林(lín )庵くうり(💦)ん(🌲)あんに残(🕟)して、(🕷)本館の事務室に(🕤)つづく畳(dié(📲) )敷(fū )たたみじきの(🗾)小さな部屋(✏)に、(🚵)ひとりで寝(🤶)起きする(🕋)ことにして(🥥)いるので(🏗)ある。
「私(sī )に言(🎖)(yán )わせると、それは、君ら(⬆)に、ほん(🈷)とうの(📦)意(🗨)味(🎫)で自(zì )分(fèn )をたいせつにする心がないからなのだ。言いかえると(💜)、君(jun1 )らには、自分で自分(fèn )をたい(🌩)せつに(📌)する自(❄)主(zhǔ )性(xìng )というものがまるでない(💙)。さらに(⚽)言(yán )いかえると、君(jun1 )らは(🍪)多数を(🌅)たのみ(👊)、多数のかげにかくれて、何(😟)よりもたいせつな自(🌕)分(🚳)の良(liá(🕒)ng )心を眠らせること(🤧)に平気な人間な(🐷)のだ。私(📡)は、現在(zài )の日本人の大(dà )多数(👽)(shù )がもっている(🚚)最(🚷)大の弱点を、(🥪)君らの今(jīn )朝の起床の様子で(🈯)まざま(🛺)ざと見(jiàn )せつけられたような(🎹)気(qì )がして、(🐞)全く、暗然(❌)あ(🍫)んぜ(🥠)ん(🔈)とならざるを得な(🔣)かったの(🔅)だ。――(⏸)」
「今(jī(🎭)n )朝(cháo )の鐘(zhōng )をつい(🏌)たのはだれ(📄)じゃ(🚢)な。」
「それ(⏯)に(🦔)、(💳)今朝はす(🍪)いぶん寒かったし、平(🤨)木中佐(zuǒ )ど(🤙)ころではな(😫)かった(🚠)ん(💟)だろう(🌿)。」
「第五室です。僕ぼくたち(🎁)で(🚷)、最初(🔼)(chū )にこ(🌫)こを(📒)受け持つことにした(🆎)んです。」(🔲)
(💧)し(🈯)かし、かれ(🎣)にと(🎦)って(⛔)いっそう不(🔞)(bú )安に感じられたのは(🔬)、(💡)今朝の板木の打ちかたに(➰)ついて、大(dà )河(hé )無門(mén )が(💻)ぬれぎぬを着(zhe )せられ(🥅)ていることであった。
「(🏥)朝(🐄)倉(🐹)(cāng )先(xiān )生に(📲)もし(🏺)ば(⛳)ら(📘)く(☔)お目(mù )にかかっていない(🍲)ので、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと思っ(💩)ている(🍯)。塾(🗼)がまた(🌡)はじま(👹)ったそうだから、先(😳)生も君も(🌄)日(rì )曜でなければひまが(🌀)な(🤽)いだろうと(😵)想像そ(✍)うぞう(🎄)して(🎽)、だいたい(🐦)今(🍊)度の日曜を(😲)予(yǔ )定してい(☔)る。ぼくのほうは(🦎)たぶん(🔥)変更へ(🍸)んこうの必(🛅)(bì(🌧) )要(🐥)はあるまいと思(🕒)うが、君(jun1 )のほうで(🐉)さ(😣)しつかえ(🎭)があった(😹)ら(🐇)、す(🙋)ぐ(🙊)返事(🧓)(shì(⤵) )をくれたまえ(🚹)。さしつ(🌭)かえなければ返(🚟)事(shì )の(🌈)必要(⤵)はない(🐊)。」
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