六五[(🐓)#「五」は底本(🔻)では「七(🌩)」] 浦島太(㊙)郎(🧢)うらしまたらうの釣竿つりざを
と聲(shēng )こゑを掛かけまし(🏸)た。この馬うまは(😆)背(bèi )中(🕴)(zhōng )せなかに荷物に(🔭)もつをつけて父と(😮)うさんのお家う(💽)ちへ來きたこともある(🐈)馬うまでした。
『トン(🎿)/\ハ(🚑)タリ、トンハタ(😤)リ(💘)。』(🍒)
私(sī )は言っ(🐔)た。
この(🎄)お猿さるさ(🅿)んの飼かつてあるところ(😽)は(🕯)高た(🍋)か(🈸)い崖(🌀)がけの下し(😂)た(🉐)でした。橋は(🍙)しの下したを流(💧)(liú )ながれる(👿)木曽川(chuān )き(🙅)そがはがよく見みえて、(💾)深ふ(🍁)か(📵)い山(shā(😉)n )やまの中なからしい、景(jǐng )色(🤔)け(🎾)しき(🧟)の好い(🙆)いところ(😊)でした。街道かい(🎀)だうを通(🤴)(tōng )とほる旅(lǚ )人た(🏈)びびとは(🎮)誰たれでもその休茶(🌒)屋やす(🍐)みぢ(㊙)ややで休やすん(🙄)で行(háng )ゆくと見みえて、お猿さるさんもよく(🔏)人(🎣)(ré(👵)n )ひとに慣な(🏵)れて居(🆔)(jū )ゐま(💃)した。
こ(🤑)の三郎(láng )を(👚)郊外(🦀)の(💡)ほうへ送(sòng )り出すために(🌕)、私たち(🎀)の家では半(bàn )分引っ越しのよう(🔉)な(🎩)騒(🎖)ぎをした。三(🥉)郎(láng )の好みで、(🐈)二枚(🐶)の(⏫)座ぶとんの更紗(shā )さらさ模(🆗)様も(🐦)明(míng )るい色(sè(🔩) )のを造らせた。役に立つ(🖐)か立たないか(🏌)し(🎗)れ(📞)ないような古い椅(👞)子いすや(👬)古(➖)い時(shí )計(🚫)の(🈂)家にあった(🏦)のも分(fèn )けた。持た(⏸)せてやるもの(🏑)も、ないより(🆔)はま(📊)だまし(🔰)だぐらいの道具ばかり(🐪)、そ(👘)れ(👩)で(⌛)も(🌤)集(✴)(jí )め(👚)て、荷物(😖)にして見(jiàn )れば、洗(🥏)濯せん(🕍)たくし(🤛)たふとんから何からでは、おりから白(💚)く町々を埋(mái )うずめた春先(🍛)の雪(📈)の路みちを(⛩)一台の自動(dòng )車(🥧)で運ぶほどであった。
間もなくかつみさん(⛷)は青(💩)山(㊙)(shā(🏻)n )の姪め(🙎)いと連れだって、私の家へ訪たずね(🆕)て来た。私(📐)(sī )がこの(🌀)旧知の女(😭)の客(kè )を(🏂)迎(yíng )えるのは十七年ぶ(🏜)りにもな(🤩)る(🕜)。あま(🙎)り(🌇)に久しぶりでの対面で(🚉)、(🕌)私はかつみ(😳)さ(⤵)んの(🐣)顔を見つめるとも(✌)なく見(jiàn )つめ(⛪)て、言葉も容(😪)易に(🙏)は口(kǒu )に(⏮)出(🏠)せなかった(💷)。私たちは(🐥)互いに顔の形(xíng )から(🏎)して変(biàn )わ(Ⓜ)っ(🌸)ていた。
「(😭)そうばかり(🔠)でもない(⤴)。」(🛒)
峠たうげ(🔺)の上うへ(🎇)か(🏐)ら(👾)村む(👲)らの(🍁)小(🔙)學(xué )校(🏎)せうがくかうへ(🆙)通かよふ(🛢)生(shē(🎆)ng )徒せいとがありました。近ちかいと(😪)ころか(🏑)ら通(tōng )かよふ他(tā )ほか(💉)の生徒(🦑)(tú )せいと(🤰)と違(🏃)ちがひま(🧤)して、(❤)子供こどもの足あしで毎日(💭)まい(🤞)にち峠たうげの上うへから(🏐)通(tōng )かよふのはなか/(💎)\骨ほね(🙍)が折(shé )おれました。でも、この生(shēng )徒せいとは(🍁)家うちから(🐭)學校(🏀)(xiào )がくか(⚽)うまで歩(bù )あ(😒)るいて行ゆく路みちが(😩)好すき(🏢)で(🎡)、降(jiàng )ふつ(📦)ても(😌)照てつ(💛)て(🍃)も通か(🐷)よひました。
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