次(🎓)郎は、まもなく、(♌)せきたてられる(💖)ようにし(🍱)て(🐡)、朝倉先生(shēng )の(🥡)門を(⚾)出(chū )た。門(mén )を出るとすぐ、彼は(🕷)まえうしろを見まわした。それから、曲り(🗒)角のところ(🥛)まで来て左右を見、(👒)もう一(🎲)(yī )度(👸)朝(cháo )倉先生(🔪)の門の方を(🏂)ふりかえ(🐭)った(💣)が、来しな(🤱)に(🐮)自分の顔をの(🈁)ぞいた男は、もう(😓)どこ(🎧)にも見え(📙)なかった。
(🍣)次郎(🦗)は廊(láng )下(xià )をとおって書斎に(🤦)行った(🏒)。朝(🚗)倉(cāng )先生は机(🙃)の上に巻紙をひろげて(💅)しきりに(🍣)手(🖥)紙(zhǐ )を書(🎸)(shū )いて(🥞)い(🥓)た。もう五(👼)(wǔ )六(liù )通書きあげたらしく、封をした(🔡)のが机のすみに重ねてあ(🆔)った(🚃)。次(cì )郎が敷居(💐)のすぐ(🥧)近く(🔱)に(📻)坐っ(🕋)てお辞儀(🌭)(yí(🗑) )をする(🛋)と、(🌊)
それ(😑)か(💳)ら田上と校長との間に、二三(🔃)押(⌚)問答が(🌆)あったが、校(🉑)長は(🔘)同じ(📏)こと(🦕)をく(🌬)り(🤪)か(🎤)え(🕷)してはため息をつくだけ(🎄)で、一(yī )向らちがあ(🔕)かない。四人の(🔽)うちでも比(bǐ )較(👤)的(🕟)気短(🛑)かで、ぶっきらぼうの新賀は(♑)、たま(💛)り(💒)かねた(➰)よ(🐇)うに(🌦)言(🐧)っ(🚁)た。「では、その(☕)願(yuàn )書はお返し下(xià )さい(🐿)。僕(pú )た(🔧)ち(🥙)で(😙)直(🙊)(zhí )接知事さんに差出しますから。」すると、校長は(🎧)、いきなり血(xuè )書をわしづかみにして、大(dà )あわ(➰)てで(🍁)それを、(🤢)かくしにつっ(➗)こんだ(🍉)。そ(🙋)し(🚇)てもう一度椅子から立ち上り、右(yòu )手を顔のまえに立て、まるで(😈)ばね仕掛のようにそ(🍤)れを左(🔰)右にふった。何か言おう(😐)として(🛷)い(😪)るらしかったが(⬜)、(🏭)四(sì(📿) )人(rén )の耳に(🦅)はただ(❄)「うん、う(🥅)ん」(🌝)と(🌾)きこえる(🍒)だ(🚻)け(🔡)だった(🌫)。梅本の言(📤)うところでは(🈷)、校長の鼻が(🗓)もっと烈しく上の方(📙)に移(yí )動(dòng )したように見えたのは、その時(🏼)だったそう(🔝)で(💘)あ(💏)る(🧑)。新賀はすっかりお(🍬)こり出し(🛶)て(🏙)しまった(📨)。彼はそれまで(💈)みん(🏥)な(🍕)のうしろの方(fāng )に立っていた(🔭)が、いきな(⛔)り(🚘)田上をつきの(🙎)けるよ(⬆)う(🥠)にして校(xiào )長(zhǎng )の(🗯)机(🕥)のま(🌭)えに寄って行き、乱暴(🦈)に手(shǒu )をさ(🅱)し出しなが(🏓)ら(⛱)言った。「その願書(🎅)はわれわれ(🥂)の血でそめたものです。それ(🍍)をむだには(📝)出来ま(💉)せ(🗂)ん。返(🃏)して下(🐃)さい(🤦)。」校(xiào )長は、しかし、ただ(🤪)やたらに(🏁)手をふ(🆙)っているだけだっ(🕰)た。
次郎(🎑)はだまって朝顔の鉢(bō(🍤) )に眼をや(📓)った。しぼんだ花が、だらりと、つ(💅)るにくっついている(🙏)の(🐾)が、いやに彼の気持をいら(😛)だ(🎢)たせた。すると(👗)、
「ここか(⏮)ら(🎱)だ(🌼)と、次郎さんに見張って(🚰)いただ(🕦)くにしても、か(🍇)どが立た(♋)な(🆒)いでいいわ(🏃)。次(🧀)郎さんが毎日(rì )、橋を渡(🅾)った(🎛)りしたんでは、何(hé )ていったって変で(🌲)すも(🏽)の(🐥)ね。」
「え(🕒)え……出しました(🎡)。」
「先(💪)生、僕(pú )、(🥗)申しわけないことをし(👋)て(🏠)しまいました。」
「(🛄)それで(🥔)、道江さん、どうするつ(🛫)もりなんだい。これから。」
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