日本《フェラ の 種類》2行目ライン
フェラ の 種類あらすじ
「…(🤐)…私も今(👎)、(🕸)朝顔を作(zuò )ってま(🌍)す……上田では(🍷)よく作(zuò(🍅) )りま(🥣)した……今(🔷)年は(😜)ウマく(🚝)いく(👅)かどうか知(⏺)り(🗳)ませんがネ、(💟)まあ見に来(lái )て(🤢)下さらんか」
子安も歩き歩(😥)き、「な(🚇)んでもあ(🕹)の先生(💫)(shēng )が(🍇)上田か(🚖)ら(🈵)通(🚚)って被(🎹)入(rù(🀄) )い(🗒)らっしゃる時分に(😇)は、大(🍢)変(🎺)お酒に酔(zuì )って、(🎤)往来(✋)(lái )の雪(xuě )の中(zhōng )に転がってい(🕘)た(🐊)ことが(🤫)あ(🌏)るなんて――そんな話で(🌮)す(💘)ネ」(🚺)
何(hé )処(📞)で教わると(📋)も(🐈)なく、鞠(🐹)子はこんなことを覚えて来(🍜)て、(🏜)眠る前に家中踊って(🛒)歩い(🕚)た。
桑(🏢)畠に(🍜)働いてい(🚝)た百姓(📆)もそろそ(📱)ろ帰(🆘)(guī )りかける頃(qǐ(🥤)ng )まで、高(🐁)瀬は皆なと一緒(xù(🤔) )に時を送(sòng )った。学(xué )士(🔙)はそこに(🧤)好い隠(🐽)れ(🐠)家(🕋)を(👲)見(jiàn )つけたという風で、愛(à(♿)i )蔵する鷹たかの(⛲)羽の矢(🍀)(shǐ )が(🙏)白(bá(📱)i )い(💴)的の方(fāng )へ(😴)走る間、一切のことを(🆎)忘(wàng )れている(🕤)ようであ(🏞)った。
「しかし、女(nǚ )でも何で(🥜)も働(💝)くと(🤵)ころですネ」と子安(🥕)(ān )は別れ際(😋)ぎ(🏍)わに高瀬に言った。
翌(yì )朝高(gāo )瀬(💫)(lài )は塾へ出(🔋)(chū )ようとし(🔣)て、例のように鉄(zhí )道の踏切のとこ(🕗)ろへ出た。線(xiàn )路を渡って(✔)行く塾の生徒(💈)などもあ(🏃)っ(🚪)た。丁度そこ(🕺)で(🍆)与良町よらまちの方からやって来(🙅)る(🛠)子(zǐ )安に逢(féng )った。毎時い(🐍)つ(🤘)も言い合せたよう(🐘)に皆なの落(🤠)合うところだ(🔔)。高(gāo )瀬(🔒)は子安(ā(🐝)n )を待合せて、一諸に(🧙)塾の方へ歩いた。
「先生(🍎)、虫じゃいけませんか」
高瀬はこの人が来ると、百(bǎ(❕)i )姓画家えか(😨)き(🗂)の(🐗)ミレエ(👭)のこ(😬)とをよく(💐)持出(🔓)(chū(🍚) )した。そし(🗄)て泉から仏蘭西フランスの田舎の話を聞(wé(🎱)n )くのを楽みにした。高(♐)瀬は泉が持って(🎊)いる種(zhǒng )々さ(🏷)まざま(✈)なミ(🥦)レエの評伝(yún )を借りて読(dú )み、時には(👍)その(🏵)一節(jiē )を泉に訳して聞かせた(💰)。
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