「そうか(🔢)ね――(🍓)。」
みんな(🖨)が出はらっ(🎣)てしま(🎠)うと、次(⚽)(cì )郎も一週(🏫)間ぶ(🖨)りで解(🍧)放され(🌁)た(🦖)時間(jiā(🤤)n )を持つことがで(🔶)きた。いつもだと(🚄)、(🛰)さっ(😿)そく読書をやるか、空林庵くうりんあんに行(🚁)って、朝倉(🤕)先(💃)生夫妻(🎺)とゆっく(👌)り話しこ(〰)むかするはずだ(🚛)った(⌚)が、今日(rì(🐯) )は、事(☔)務室(shì )の隣(🎀)(lí(🛩)n )となりの自分の部屋で、机(🐊)に(👙)よりかかった(🚅)まま(😽)、なが(🏒)いこ(🚒)とひとりで考(kǎ(🗳)o )えこん(🚤)でい(📒)た。
そし(👷)て、次郎(láng )のほうを(🐛)ちょ(🔨)っとぬす(🐥)むように見ながら、
「その時、実(💀)は大河(🧟)君(⛵)に(📢)いわれた(🅰)ことも(🐍)あるんですが、(📧)あと(👷)で(😄)ゆっく(📣)り先(🗾)生(☝)に(👄)教(jiāo )え(🌨)ていた(✒)だきたいと思っています。」
田川(chuān )は、それまで、眉根まゆね(🍔)をよせ、(✈)小(🕺)首(🖤)をか(🌍)しげて、いやに深刻そうに畳たたみ(🔈)の一(🌷)(yī )点を見(🍱)つめていた(📝)が、だしぬ(⤵)け(🗜)に自(😉)分の名をよばれて、飯島(💡)(dǎo )とはちがっ(🏿)た意(🥗)味で、あわてた(🎄)ら(😥)しかった(❕)。しかし、かれはすぐにはこたえなかった。こたえるか(📴)わりに、何(hé )度も小首(shǒu )を(🔒)左右にかしげ直し、するどい眼(yǎn )で畳をにらみまわ(🏙)した。それから、朝倉先(📂)生の(🖖)ほうを(💅)まともに見(jiàn )て、そ(🛒)のしゃがれ(🛅)た(⛅)声(shē(🉑)ng )をとぎ(🍃)らしがち(👩)にこたえ(📤)た。
朝の(🧤)行事は、まず室内体操にはじまった。それは(🍤)友愛塾(shú(🕘) )の(🚼)た(🔰)めに(🤠)特に考(📠)案さ(💁)れたもので、(🥒)その指導も指揮しきも次郎(🍜)の役割(📣)だった。体(🤑)(tǐ )操がすむと(💐)、朝倉(cāng )先生の合(🛩)い図で(🏧)静坐せ(👝)いざ(🚫)に入った。これは就寝前の静(🔥)坐にくらべる(🕔)と(🖕)、いくぶんながか(🧑)っ(🎶)たが、それ(🔘)でも、せい(⛔)ぜ(🦃)い十四五分ぐらいだった。次郎(lá(♓)ng )は、今朝も(🌵)足音(yīn )をしのばせながら、(🐥)塾(⚫)生(🚑)たち(💎)の(🐦)姿勢を直し(🖕)て(🤞)やっ(🀄)た(👞)。
「君のまじめ(🐖)な常識(shí )がそれを許さ(🧀)ないだろう。」
「気がつい(👒)ているな(☕)ら、すぐそう(🤩)言っ(🌓)てくれ(🌒)たらよ(⚪)か(🧡)りそうな(😀)ものだ」と、そ(🔧)んな不平をもらす(🎤)ものも(💌)あった。また中には、「先生は要するに指導(💽)者でなく(😫)て批評家(jiā )だ」などと、し(📔)たり顔に言(💪)う(♍)ものもあっ(😹)た(🚐)。しかし日がた(👭)つにつ(🐠)れて、しだい(🕤)にか(⛹)れらの間(jiān )に(🙊)取りかわさ(🥉)れ出したのは、「(🔃)ひまなようで、い(📿)やに忙(má(👆)ng )いそがしい」(😪)とか、(⛽)「(🧘)しま(🕜)りが(👤)な(🏞)いよう(🎈)で(🚆)、変にきび(➡)しい」とか、そういったちぐはぐ(⏹)な(👴)気持(🐷)ち(🍲)をあらわす言(yán )葉(🌼)だっ(😥)た。
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