「あ(🚡)あ、そうとも」
「検(🥝)定(dìng )けんていを受(🧡)けるつもりか」(🔦)
「いつ(🍂)か生(shēng )蕃せい(🍒)ばんカンニン(⏹)グ事件(jiàn )のときにも生蕃は(🍭)手塚(⛹)(zhǒng )の犠牲ぎせ(🏚)いにされた(💹)ん(🚀)だぞ」
元来(lái )晴(qíng )れの(🛐)戦場(chǎng )における(🎂)ノ(⏭)ックには一種の秘(⬜)(mì(😽) )訣ひけつ(🍿)がある、それは難(💆)球を打(dǎ )ってやらぬことである、だれでも取れるような球を打(🖌)(dǎ )っ(🕰)て(📅)やれば(👄)過失がない、過失(👴)がなければ(🌉)気が(🕋)お(♐)ち(🔖)つ(🎀)く、特に試合(💮)に(🎢)な(🚃)れぬチーム(🤽)に対してはノッカー(💽)はよ(👁)ほど寛大に(🍌)手心せねばいたずらに選(🍯)手(shǒu )をあがらしてしまう(🌖)おそれ(🉐)がある。
かれは肝きも(👹)をつぶし(🐋)て(⛄)まごまごして(😂)いると後ろから声(shēng )をか(🤧)け(🏊)たも(⌚)のがある(🧝)。
久保井先生が去(🏁)ってか(🆙)ら(🍖)つ(🍙)ぎにきたる(🌩)べき校長に対して(🛳)生(🌩)徒も(🎥)町の人(🤚)も一種(zhǒ(🌥)ng )の反(fǎ(🍌)n )感(😄)をもって(🎓)い(🔭)た、だが(👕)日を経(jīng )ふるにしたがって新校(xià(🗨)o )長の(🦄)実践躬(🆒)行じ(🐉)っせ(😮)んきゅ(😘)う(🎏)こ(🗂)う的な(🕢)人格は(👃)全校(🖍)を圧(yā )し、町を圧しいま(🌥)で(💥)はだれひとり(〽)尊敬せぬも(💋)のはない。
「すりこぎをふ(🤑)りま(💑)わすなんてつまらねえまねを(🚗)す(🔟)る(🏍)もん(🐱)だ」
「だめだよ、つま(🌗)らない」(🏂)
だがかれはすぐに考(🧡)え(🧜)なおした。
「(🚚)毛(máo )唐(táng )けと(🎭)うのけ(🐍)だものめ、(📶)ひっ(🗂)こめ」
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