「お前(🐳)え達のや(⛓)ることツたら(🥃)そつたら(❤)ご(🔞)とだ。」
(💚)卷舌(shé )で、(🈴)馬の手綱をと(🛺)るのが聞えた。後か(🚀)ら來た仲間と何か話してゐる。走つてきた馬が、(🚠)いきり(🍚)立つて、首(📆)を高くあげながら、(🚮)嘶いた。鈴は、後か(📤)ら(🌟)後か(🦔)らと聞えてきて、十二(🥩)、三臺(tái )もとま(🎬)つ(🌡)たらしかつた。由(✨)(yóu )は、窓(🚺)から覗(sì )いて(🍆)、何頭(🛩)來た(🦆)とか、誰々だとか、一つ/(🐅)\(🏌)云つて母に知ら(📘)せた。表の(💣)騷ぎはだん(⭐)/(☝)\大きくなつて行つた。馬の(📟)いな(🎰)な(👰)く聲や鈴の(🐯)音(yīn )や、百姓達(dá(😿) )が、前や後の(🚖)仲間を呼び交(✊)(jiāo )はす(🙊)やう(👢)にし(🚠)やべつてゐ(🎓)るのや(😦)、それ等(děng )が一つになつて、どよめき(🦔)にな(🙈)つて聞(wén )え(🥚)た。由(yóu )は、う(🈂)れ(🖍)しがつて、(💮)窓にぴつたり顏(yán )をあてながら、一生懸命に表を見てゐた。母親は、獨言のやうに、「罰(🙆)當(dā(👗)ng )り」とか(🎧)、「ふんとに碌(😸)で(🎓)な(🌁)し」だとか云つた。表(biǎo )へは出て(🃏)見なかつた。
話が(🖼)かうして(🚍)ゐるうちに纏つて行つた(🆗)。源(🏫)吉は(🛬)誰からと(🥃)なく、校長先生(shēng )が裏に※(✳)(「廴+囘(👺)(huí )」(📊)、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ(🉐)事をき(🚪)いた。所(👸)が、同(🦉)じ村(🏰)のある(⤵)百姓(👂)が、地(🏄)主(zhǔ(💭) )の(😤)ために、(🥘)立退(🌑)き(📢)をせまられてゐる(♒)といふ(👵)こ(🏾)とが出來上つてから、急にさ(🍸)ういふことが積極的(🏹)になつ(💧)た。
本當は十日も前(🔡)に、(📺)「(🍵)こ(🍑)つそり」歸(guī )つてきてゐ(🕯)た(🔰)のだ(📹)つた。お(📙)芳(🤙)の父親(qīn )は家(👗)に入れない(🔭)と(🎰)云(yú(👉)n )つた。貧(pín )乏百姓(🍃)には(🍷)、寢て米を(🛐)食(shí )ふ(Ⓜ)厄(💇)介(☝)(jiè )物でしかなか(🎴)つたし、も(🔤)う少したてば(👁)、(🚚)それにもう一つ口(kǒu )が殖える。とん(🎮)でもないものいりだつた。そして又そんな(➰)不しだらな(🚞)「女(🖐)郎」を家に(🚚)は置けない、とぐわんば(➖)つた。お芳(fāng )は(🐗)土間に蹴(cù )落された。「物置(zhì )の隅ツこ(🎎)で(〰)もい(❓)ゝから。」お芳は(👛)、(🏁)土べ(🖱)た(🌠)に横(🏪)坐りに(🍤)な(👟)つた(🕤)まゝ、泣いて(😼)頼ん(💄)だ。――
由は校長先生を見ると、頭(🚓)をさげ(❗)た。が、何(❕)(hé )も云はずに(😌)すぐ(💛)又爐邊に坐つ(🏺)た。そし(🥜)て兩(🙏)膝(🏥)(xī )頭と顎(😫)が喰付くや(🖌)うに、(🤫)圓まつて寢込んで(🗳)しまつた。
「(🛷)大(dà )變だ! 巡査だ(📌)※(感(gǎn )嘆(tàn )符(🙃)二(🈷)つ、(🦁)1-8-75)」(⚽)
側に(🌈)立つてゐ(😏)た巡(🙌)査が、さう云(yún )ひ(🏏)ながら、腰(🐄)(yāo )にさして(🍛)ゐ(🧓)た鞘のまゝの劍を(🤺)も(⏮)つて、滅多(duō )打ち(🛸)に(🥚)、源吉(🍉)(jí )をなぐりつけた。すると、二(🍦)、三(sān )人の巡査(chá )も(🍴)よつてきて、ふん(👓)だり、蹴(cù )つたりした(🕑)。―(🔍)―源(🛒)吉(🙏)は、「夢中」になつてゐた(📀)。それか(🔀)ら少(shǎo )し手(shǒu )を(🐲)ゆ(🎲)るめた。
「この意(👚)見(jià(🕉)n )に反(🛢)對(duì )の人は手(😳)をあげて(🦁)下さ(🈚)い。」
「源(🐕)吉君(jun1 )、殘つ(🛹)て一(yī )つ相談(tán )に乘(ché(💷)ng )つたらどうだ。」と、若い一(🈴)人(🎠)が云(🎵)(yún )つ(🏁)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025