次(cì(🔌) )郎(📰)は、(🍺)三つボ(🚲)タンが自分を(😂)追っかけ(🏃)るのを、演説した(💄)生(🤨)徒がとめているんだな、と思(🐅)いながら、(🙅)足を早(👾)めた。
(🍣)大沢は、恭一の(💌)話をき(🧢)いているう(🙇)ちに、い(🔪)よ(🎻)いよ次郎(láng )に興(xì(🏑)ng )味を覚えたらしかった。彼(🔍)は最(zuì )後(🥑)の、(😼)授業が終(🌑)ると、言った(🥢)。
「涙のあ(🕒)る人間だけが、すべてを支配(⏹)する(✉)ことが出来るんじ(🐾)ゃ。」(🐾)
第(dì )一、(🚮)入学(xué )の当初か(🛠)ら、五(wǔ(🥙) )年(niá(🚰)n )生の間に「生意気な新入(❗)生」とし(📷)て(💿)有名に(🦁)なっ(⛅)ていた彼は、(🤔)彼(bǐ )らに鉄拳制裁(🔡)の口実を与(yǔ )えまい(🛺)として、(🕑)校(🛂)内では(👟)無論(lùn )のこと、ちょ(🚦)っと散(💳)歩に出るのにも、始終頭(🥒)をつか(🤼)い、気(🙃)(qì )を張(zhā(📅)ng )っ(✉)て(💈)いなければな(⚾)らなかった。「狐(hú )」(🔑)や「三つボタン」の(🏼)ような上(🗝)級生に対(duì )し(🕚)て(👶)、卑(🗳)屈ひくつにもならず、言(yán )いがかりもつけられないようにするには、次(cì(🔱) )郎の苦心(🥞)(xīn )も、実際(jì )並たいてい(📉)では(🏖)なかった(🚮)のである。彼は(👯)ちょ(🏡)っと(☕)門(🤒)口(🍥)を出る(🕸)のにも、必ず制服(fú )制(🏄)帽(🏏)をつけていた。街(🌆)角では、一応(yīng )四(sì )方(🕔)(fā(🧐)ng )を(🎗)見渡して(🔟)、五(🔫)年(nián )生の(💀)姿が見(🕣)(jiàn )えると、相手(shǒu )がどこを見(🤛)て(⏹)いようと、それに(🎌)対してきちんと敬礼をした。むろん、校則(🔚)(zé )は、ど(💻)んな些(🏹)細(🌠)なこと(🧕)でも(🐜)よく守っ(🎖)た。その(💫)点(🐈)では、人一倍(bèi )細心な恭(gōng )一(yī )ですら(🎴)、彼の(✌)几帳(zhàng )面(mià(👏)n )きちょうめんさを(🍆)おりおり冷や(🔝)か(🍌)した(💻)くらいで(🤸)あった。その代(🤒)り(👾)、彼(🎡)は、今後五年生(⏩)に無法な(🤹)暴行(🗄)を加(jiā )えられたら、(🔷)退学(😡)処分(➰)の危(🍰)険を冒(mà(💱)o )しても、思(💬)(sī )いきっ(📅)て反抗を試(shì )みようと(🐖)、固(〰)く心(xīn )に誓って(💳)いた。彼(🕖)が彼(bǐ )の小(xiǎo )刀ナイフ(🍠)を(🈶)筆入(rù )に(🚌)入(rù )れない(🔻)で、いつ(😜)も衣嚢(ná(📌)ng )かくしに入れ(🚧)ていたのも、(💩)実はそのた(🚣)めだったのである。
彼は、しかし、彼の(👊)そう(🔔)した孤独をたいして(🐮)淋しいとは感じていなかっ(🔉)た。また、憤りや侮蔑の念も、たびかさなる(🗼)につれて、(📐)次(cì )弟(🤰)にうすらいで行き、あとでは、かえ(🏓)って、同級生に対し(🍏)て憐憫に似(❓)た感じ(⛎)を(🤛)さえ抱く(🚒)よう(🧘)にな(🍎)った(🗡)。こ(🍽)うした感(📇)情の変化は、彼にとっ(🤲)て(🔮)、元来さ(📕)ほど(🙇)不(📿)自(zì )然なことではなかった。そ(🛏)れ(⛩)は、つ(🧀)まり(🤸)、彼がかつて算盤そろ(🗻)ばん事件で、(🔹)弟(🌹)の俊(🐜)三(sān )に対(🍣)し(🐔)て(💔)示し(🎏)た感情の変化と、同じ(🚫)ものだったのである。
「な(🥝)る(🍜)ほ(⌚)ど、それではそのちびの(🎀)新入生(🎇)が狐の顔(yá )を穴のあくほど見つめていたっていうわけか。」
花が散(⛰)(sàn )り(🈹)、梅雨つゆが(🥎)過ぎ、そろそ(🙌)ろ蝉が鳴(mí(🍡)ng )き出す季(🍑)節になった(㊙)が、その間、次(🉐)郎(😗)の身(shēn )辺(fǎn )には(🤶)、(🥈)心配(🐑)されたほ(🏨)どの事(🆑)(shì(📏) )件(jiàn )も起(🏌)(qǐ(🛍) )らなかっ(👂)た(😜)。
と、(🍁)恭一にたずねた。
「それ(🕢)に(🖇)しても、そのちびの新入生って、痛快な奴だな。」
誰(shuí(🏯) )かがそんなことを(🚞)言った。
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