次郎は足音をたてない(🎲)よう(🔛)に、み(⏰)んな(⏯)の(😢)間をあ(🗓)るきま(👵)わ(🔬)り、(🧖)いちじるしく(🍏)姿勢のわるいのを見つける(⛎)と、それ(🐬)をなお(🚲)してやった。
「そりゃあ(🦓)、あべこべだよ。あんな人だから(👫)、郡の(⏪)団長な(📺)んかに(🥥)なりた(🦓)がるん(📳)だ。」
もうそのころ(🚉)には、塾生たちは(🥠)、(👪)室内の(🥇)掃(🍃)除整頓(🏐)をすべて終わって、最(zuì )後(hò(📜)u )に、廊下(🔧)(xià )や、玄(🔸)関げんかんや、そのほかの出入(🗳)り口(🥒)の掃除(🎑)に(🔬)かかってい(🕝)ると(🔀)ころだ(🥑)った。むろんそうした掃除も(👉)、(👽)分(fèn )担ぶん(👻)たんは一(yī(🕸) )通り(🚱)き(🙎)まっていたが、(🥦)厳(🎀)密には境(🏖)界が定められ(🚾)ないために、塾(🐈)生た(👎)ちはかなり入(🙄)り(🍶)みだれていた。
「先生(🛁)もそうお感じでしたか。」
「板(🔑)木ばんぎのこ(😅)とか(🎟)。あ(⛏)れ(📹)は、私が直(zhí )接(jiē(🤙) )見ていたわけ(🦊)で(🙌)はなか(🛢)ったのだからね。」
(🎹)次郎はぎ(💧)く(🦏)りとして、(⛎)うま(🎙)く返(fǎn )事ができなかった。大(🧜)河のにっと笑った顔と、そ(🤞)の時(shí )言っ(🧝)た(🔬)言葉とがあらためて思い出されたの(🥤)だった。かれ(✅)はしばら(⏫)く眼(🖨)をふせていたが、
(😔)じ(😣)ょうだ(🎬)ん(🎓)め(🍛)かして、そん(🅱)なことも(💭)いった(🛵)。ゆう(🎚)べ各室(shì )で就(🤙)寝前に行なわれた(📔)互選ごせん(🌔)の結(🧠)果、かれは第(🔅)五(🤵)室の室長になっ(🎗)てい(🚥)たの(⌛)である。
「(🖐)じゃ(🎳)あ、やはり打ちつづ(🔸)け(📽)るより(🥕)ほかあ(👺)りませ(🏖)んね。」
「(🗯)こんな寒い朝(cháo )に、死ぬ気になってみんな(🗽)がは(💠)ね起(qǐ )きてくれ(⏸)ると、平(píng )木(🔅)中(zhōng )佐(zuǒ )に感(gǎn )謝し(🌧)てもいいんだがね。」
「飯島な(😭)んかも、そ(📄)う(🤣)だろう。」
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