日本《jk 立ち バック》2行目ライン
jk 立ち バックあらすじ
「今(jīn )度(🈂)誘(yòu )いに来(lái )た(🍗)ら、(🏌)断っちまえ。――吾家(🗜)うちへ入れないようにしろ――(🍅)真実ほんとに、串談じょうだんじゃ無(🤥)い(🦎)ぜ」
「これ、繁、(🔒)塾(shú )の先(xiān )生(🌥)が被入(rù )いら(🐞)し(🐓)っ(💺)たに御(yù(🔕) )辞儀し(🐐)ないか―(👁)―勇(👋)、お(🐻)前(qiá(👛)n )はまた何(hé(🚃) )だッてそんなところに立っているんだねえ――真実ほんとうに、高(gāo )瀬(lài )さん、私も年(niá(😪)n )を(🧐)取(📌)りまし(🍐)たら、気(🌹)(qì )ぜわしく(🥚)なって(🧦)困りますよ(👡)――(🌯)」
旧足(⚽)(zú )軽の一(🥎)人が水を担(🎎)いで(🛐)二人(rén )の側を会釈(🖕)し(📁)て通った。
(⛎)お島はどうすることも(🅰)出(chū )来(🎐)ないよ(🦃)う(🍰)な調子(🦐)で(🚻)言って、夕方の空を眺めながら立(🙀)っ(➗)て(🛌)いた。暮色(🖥)が迫(🏖)っ(🛬)て来た。
子安という新教員も、高瀬が東京へ(🚗)行(háng )っ(📭)た序ついでに頼んで来た(🐰)。子(👢)安は(🕓)、(🐒)高(🐕)(gāo )瀬(⛽)も逢った(💟)こと(🅱)が(🍅)無い。人(🚑)の紹(🙎)介だ。塾で(📟)は(🈲)どんな(🈂)新教員が(🕊)来る(📌)か(🛢)と皆な待(dài )ち受(shòu )けた。子安が着いて(🌆)見ると案外(wài )心易やすい、少壮と(➕)しわかな学(xué )者だ(🍷)。
「しかし、女でも何でも働くとこ(🐽)ろですネ」と子安(ān )は別れ際(🕶)ぎ(🛣)わに高瀬に言(🌩)った。
矢(⏩)場は正木大(dà )尉(wèi )や桜井先(🔢)生など(⏪)が発起(🧒)で、天主台の下(🖊)に小(📩)屋を造(⛄)って、楓かえで(🉐)、欅けやきなどの緑(🦕)に隠れた、極(jí )く静かな位置にあった。丁度そ(⛅)こ(🥥)で二人(〽)は大尉と体操の(🏽)教師とに逢った。まだ他(tā )の顔触かお(⏺)ぶれ(🧔)も一(yī(👧) )人二人見(🤡)えた。一(yī )時(📱)(shí )は塾(shú )の連(🥘)中(zhōng )が挙(jǔ )こぞってそこへ集(🏊)(jí(🧓) )った(➡)こと(🎊)も(🍨)有っ(💱)たが、次(cì )第に子安(🍢)の足(😮)(zú )も遠く(🍣)なり、桜井(🥜)先(xiā(📂)n )生もあまり顔を見(🍹)せない。高(🌋)瀬(là(✏)i )が園内の茶屋(wū(🈹) )に預けてある弓の道具(🚣)を取りに行っ(🤼)て来(🎟)(lái )て学(🧔)(xué(🍩) )士(shì )に(🦎)交際つきあうとい(😟)うは彼と(🥑)して(🎇)はめずらしい位だ。
「越後」
「(🏘)広(🤐)(guǎng )岡先生(🥤)(shēng )が(🏑)上(🔠)田(tián )から御通(🕌)いなす(😌)った時分か(👚)ら(💭)見や(🐎)す(🤦)と、(♉)御(🎟)蔭で(⬜)吾(🚴)家う(📳)ちでもい(🚼)くらか広くいた(🦇)しやした」
と(🚈)呼ぶ子供を見(🏏)(jiàn )つ(🗼)け(🕜)て(🕕)、高瀬は(🆙)自分(🎸)の(🦒)家の前(🐯)の垣根のあたりで鞠子まりこと一緒(✖)(xù )に成(😽)った。
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