(🐦)と、朝倉(⛽)先生は、まじまじと次郎の顔を見ながら、
講堂で(😊)は、掃除はもう(🎯)あら(🆘)かた終(😾)わって(🍌)、(😵)机(jī )や椅子い(➖)す(🏪)の整(zhěng )頓(📱)せい(🐷)とんにとりか(💖)かるところ(🏴)だった。そこ(🏻)は(😈)、第(😝)一(🕜)室と第(🎇)(dì(📨) )二室の(🔆)共同の(🤠)受け持ちだっ(🛄)たらしく、田川(chuān )大作や青山(shān )敬太郎(láng )などの顔も(🐅)見えていた。田川は、例のし(❓)ゃがれ(⛺)た、(🌆)激はげしい号令口調くちょうで、(❎)ほ(💴)か(🎈)の塾生たちをせきたてながら、自(💱)(zì(👜) )分でも椅子や(🍬)机(jī )を運んで敏捷びんしょう(👸)にたちはたら(🦒)いていた。これに反(🤚)して、(✋)青(qī(💴)ng )山の(🈚)態度はき(🔩)わめて(🕚)冷静だった(🍏)。かれ(🙆)は、田(tián )川(🕒)の(🍚)声には(🐑)無頓(🎌)着むと(♿)んちゃくなよ(🔛)うに(🌝)、並な(🆎)らべられていく机(🙎)の列(liè(🚘) )をじっとにら(📃)ん(👟)では、そのみだれを正していた。――二人(rén )と(⬅)も、それぞれに室(✳)(shì(🏞) )長に選(🏻)(xuǎn )ばれてい(🏜)た(💅)ので(🥠)ある。
机の上(😘)には(🍖)、二三(🐫)(sān )日ま(😍)え、兄(🐻)(xiōng )の恭一(yī(⛪) )きょうい(🥉)ちから来たはがきが、(🥂)文面を上(✅)(shàng )にしてのっていた。それには、
七時の朝食(shí )までには、まだ二十分(🛅)ほどの(⏪)時間があり、その間(jiān )に食(🤓)事当番は食卓しょくたくの(🕥)準備をやり(🏥)、そのほかの(💣)ものは、自由に新(👕)聞に目を(⛏)とおした(🆓)り、私(sī )用をたした(🌵)り(⛑)するのだった。次(cì )郎は、い(♍)つもなら、こんな時(🏀)(shí(🎌) )間(🌻)にも、できるだけ塾(🕞)生たち(🔭)に接(🎦)触せっしょくして、かれらの感想をきいた(🕉)りする(🆔)の(🐋)だったが、今日(🏤)は、(🐃)広(🕍)間を出る(☔)とすぐ、塾(shú )長室に行(👛)き(🍹)、朝倉先(😪)生に向か(🕹)って(🕗)、なじるよ(❇)うに言(😸)っ(🎩)た(🏛)。
「(🔄)そりゃあそうだろ(🔩)う。そ(🌄)れがあらわ(😻)れ(🏿)るのは(🆓)まだ早(zǎo )いよ。」
と、(🐰)朝倉(🙇)先(😷)生は、まじま(🎞)じと次郎(láng )の顔(yá(🍎) )を(👟)見ながら、(🌸)
もっとも(🐸)道江(😈)にたいし(🕚)て自(🏬)分(🍜)の抱いだいている気持ちに、(🛒)兄がまだまるで気がついていないらしいのは、あ(📞)りがたいこ(😗)とだ。しか(🥁)し、(👽)だか(🅿)らと(🗳)い(🍇)って(👽)、二人(🎫)が(🎑)むつ(🌌)まじくつれだってやって来るのまでを、あ(🕠)りがたく思うわけ(🍛)にはいかな(📇)い(🔯)。痛(🖊)いきず(🍵)は、ど(🚹)んなに用心ぶ(🐘)かくさわられて(👔)も痛いのに、(⏲)まして、そ(🦓)のきずに気がつかないで、(🐣)無遠慮ぶえんり(🐰)ょ(😡)にさわられて(🌚)は全くたまったもので(🐧)は(🕟)ないのだ。
(🕊)と、次郎は笑いながら、
「や(🍧)はり強制が必(☔)要だというのかね。それじゃ(♈)あ話(huà(😞) )はま(👪)た(🥊)逆(🙋)もどりだ。」
(💾)事(🗞)(shì(🐹) )務所(🎸)に(😗)そなえつ(🤪)けてあった何枚(🛋)か(🔹)の東京地図(tú )は、す(🏟)で(🥇)に二(èr )三目前(🈶)から各室(👬)で(📎)引(yǐn )っぱりだこだった。土曜(🎃)日の晩(🎋)に(🌱)は(🐐)、炊事(🙋)(shì )部すい(🕐)じぶはみんなの弁(bià(💃)n )当の(🍴)献立(lì )こんだてをするの(😉)に(📪)忙しかった(🔑)。次郎が道順の相(💒)(xiàng )談のために、各室に引っぱりこまれ(🌂)た(🎉)ことはいうまでもな(🏌)い(🌶)。そし(🐛)て、いよ(🚣)いよ日曜の朝(😬)(cháo )食(🥋)がすむと、二(èr )十(🏕)分(😙)とはたたないうち(👛)に、(⏰)塾内(🎴)はもの(🦖)音一(📥)(yī )つしない(😽)ほ(🕑)ど、しんかんとなっ(🙂)てしまったのである。
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