「なにを(😍)?(🚆) 大事なこと(🏏)を?」
見物人(rén )は(💇)いまかれの胸の片仮(fǎn )名を(🌲)見て一(🎼)度(😴)にどっとわらっ(🤫)た(💄)。
「だめ(😤)だよ、(📓)つまらない」
憤慨(kǎ(🛴)i )の声々が起こった。
「どうぞ神様(yàng )、ぼく(👼)の(🚘)塾(shú )じ(😤)ゅ(🏭)くを(🤲)ま(⛅)もってください」
「活動を見にゆくのはけしから(🥒)ん」
「(🙎)ぷ(🎠)うぷうぷう(🤸)ぽうぽう(🍈)ぷう」
「ぼくはいま力(🏁)を(🤚)入れてつ(✖)きだして(🐁)るのです」
(📕)久保井先生が去(qù(🏒) )っ(🧘)て(☝)からつ(🏧)ぎ(🏭)にきたる(🎰)べき校(😀)長に対して生徒も(💷)町(🐖)の人(rén )も(🐈)一(🍞)種の反感(🌞)をもっていた、だが日を経ふるにしたが(🤭)って新校長の(🎐)実践(jiàn )躬行じっ(🌸)せんき(🐔)ゅうこう的な人格は全(😢)校を圧し(🛴)、町を圧(yā )しいま(📧)ではだ(⚡)れ(🐩)ひとり尊敬(🔆)せ(🕳)ぬものはない。
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