「次(⛱)郎ちゃん、大(dà(📕) )沢(💓)君って、偉(🤮)い人だと(👦)思(🌍)わな(📓)い?」
「すると、あいつらにぺこぺこす(🐇)る方がい(😴)い(🚹)んですか。」
第(dì )一(🧢)、入学の当初から、五年生の(🈺)間に「(♏)生(shēng )意(yì )気な新入生」(🙉)とし(💬)て有名になっ(🥟)ていた彼(📜)(bǐ )は、(🎉)彼らに鉄(⬆)拳制裁の(💺)口実を与えまいとして(⏭)、校内では無(🚧)論(🔁)のこと、ちょっと散(🎾)歩に出るのにも、始終頭をつかい(🕠)、気を(🤞)張っ(✳)て(💕)いな(⛑)ければな(🙀)らなか(🌪)った。「狐」や「三つボタン(⛲)」のよ(🍸)うな(🏠)上級(🛣)(jí )生(shēng )に対し(🔂)て、卑屈ひく(⛷)つにも(🏺)ならず、言(yán )いがか(🧙)りもつ(🤡)け(🚅)られないようにする(🍴)には、次郎の苦(🛄)(kǔ )心も(🌆)、実(🖖)際並(💂)たいていではな(🕙)かっ(🏁)たのであ(🤥)る。彼(🐑)はちょっと(🌯)門口(kǒu )を出る(📇)のにも、必ず制(zhì )服(fú )制帽をつけていた。街角(📜)では(🤙)、一応(〽)四(👣)方を(🔀)見渡し(🙇)て(🦑)、五年生の(🧔)姿が(😦)見えると、(😅)相(xiàng )手がどこを見(jiàn )て(🔶)い(👰)よう(🚧)と、それ(😶)に(🕟)対して(🎂)きちんと敬礼(♌)をした(🧜)。むろん、校則は、どんな些細(📞)なこ(🥦)とでも(🎞)よ(🌵)く(💁)守(shǒu )っ(🔂)た。その点では、人一倍細心な恭一です(🏤)ら、彼の几(🌏)帳面きちょうめんさを(♒)おりおり冷(lěng )やかしたくらいであった。その代り(🍉)、彼は、今後(hòu )五(🔘)年(niá(🔥)n )生に(🔢)無法な暴行を加えられ(🏂)たら、(🎶)退学(xué )処分(🛺)の危(wēi )険を冒(mào )しても、思(🚀)い(🧦)きっ(✡)て反抗を試(shì )みよ(🕷)うと、固(🈚)(gù(🍋) )く心に誓っ(🔙)ていた(💺)。彼が彼(bǐ(👟) )の小刀(♍)ナイフ(✔)を筆入(rù )に入れ(💪)ない(💑)で、いつも衣(yī )嚢かくしに入(🚃)(rù(❤) )れてい(⛺)たのも、実はそのた(💑)め(🥕)だった(🌸)のである。
「少(shǎo )々(😗)気(🌞)の毒(🎽)(dú )になってく(💆)るね。」
「秩序を破って、正義がどこに(🍛)あ(🔨)るんだ。」
「しかし(💾)、下級生(🚙)をバ(🔯)ックして五年生に対(duì )抗(🕖)するのは、や(😨)ぶ蛇(shé )だぜ。来年は僕らが五年生だからね。」
「見てたんです。」
「そ(🌫)んなこと言(🥠)って(🥜)るが(🥏)、来年(🐫)は(🚗)いよいよ(🔡)僕(🦀)たちの(🐇)番(🦄)だぜ、自信(xìn )が(🍉)あるか(🎛)ね。」(🌹)
恭(😬)一(🗨)は次(🥤)郎(🕤)と(🖖)大(🍈)沢の顔を見くらべながら、答(📥)えた。大(🌱)沢(zé )は立ったま(🍦)ま(🕎)、それをき(💜)い(♿)てい(😳)たが(🛥)、に(🈴)っこり笑っ(📧)て、また腰を(👽)おちつけた(🕶)。
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