日本《学校 盗撮 エロ》2行目ライン
学校 盗撮 エロあらすじ
お(👊)君(jun1 )は(🖨)反(👿)射的にハネかえした。
合(hé(💘) )理化の一つの(🚯)条件として、例(🧤)えば労(😵)(láo )働時間の延(yán )長を(👷)断行(háng )し(🐂)ようとする(🎹)場合、(🆗)それが職工たち(💖)の反感(gǎn )を真正面ま(💔)ともに買(🛹)うことは分(fèn )り(🐗)切っている。然し、(🐇)軍需品(🏹)を作(zuò )るＳ市(shì )の「(🍏)製(zhì )麻(má )会社(shè )」(🚮)や、Ｍ市の「製鋼所」などで(👽)は、そ(💣)れが単(dān )なる「営(💠)利(lì(🎯) )事業」(🕣)でなくて、重大な「国家(jiā )的義務(wù )」であ(📕)るという風に喧(🍉)伝(🏳)(yún )して、安(🙏)(ān )々と(🌻)延(yán )長(😪)出(🌒)来た例があった。――「(🎺)抜け道は何処に(⛳)でもある。」だ(🔢)から、その(🌸)工場のそれ／(🤲)″＼の特殊性(🔆)を巧妙(🎣)につ(🐘)か(🚑)まえれ(➕)ば、(😿)案(àn )外うまく行(🍲)くわけだった。――(🏞)「Ｈ(💏)・Ｓ(♑)」も(⛽)そうだっ(🍟)た。
で、(👰)その窮極(👑)(jí )の目的は、(🏆)残された収益性に富(🌰)む大企(👢)業を(🛺)して安(ān )々と独占の甘(gān )い汁を吸わせる(♐)と(🕓)ころに(🔅)あった。そ(🦅)して、その(🤕)裏(lǐ )にいて、(🌼)この「産業の合(🦀)理化」(🔢)の糸(🎏)を実(shí )際に操(cā(🧞)o )あやつっている(🐬)ものは「銀行」だった。
と、ニヤ／＼云っ(🚞)た(🕟)。
製罐工(gōng )場(chǎng )の女(🏻)工(🌠)さんは
(🚜)――そ(🍹)れアもう(🎳)！ そういうこ(📭)とはねえ(🀄)。
(📴)――口惜し(👎)いだ(🆖)ろ(🍹)う！ (🔑)――女学生が(🏪)入って(🕳)くると、工場ここのお嬢さん方(fāng )の眼(🎅)(yǎn )付(fù )が変るから。凄(qī(🐀) )すごいて！
―(🚰)―(🆙)二人(🕎)か出て(📸)る(👗)さ。
お(📙)君(jun1 )は反射(🚴)的に(🤥)ハ(🦌)ネか(😷)えし(🐼)た。
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