「それ(🗞)で、道(🤘)(dào )江さ(🤫)ん、どうするつ(⛷)も(🌲)り(🚞)なんだい。これから。」(🍔)
枝(🦌)(zhī )折戸(hù )は手(🍋)で押すとわ(🤱)けなく開いた(👁)。次郎は、行儀よ(🍴)く二(èr )列にならんでいる朝顔鉢(🈂)(bō )の間を通(tōng )って、縁側に腰を(🎼)かけると、ぬ(🤜)す(➡)むように道江の顔をのぞいた。
「(😦)僕(pú(⛲) )には、本田(tián )がそ(🔦)ん(⛪)な(💼)卑(😄)(bē(🏎)i )劣(liè )な男だと(🌫)は思えない(🚷)がね。」
「千ちゃ(🍱)んのいたずらは、きょうだけ(💆)ではないらしいの。」
四人の報告(🌰)は、みんなをふき出(🚯)させたり、憤慨させた(🍞)り、(😟)不安がらせたり(⭐)し(🆘)た。し(🕚)か(💠)し(🐐)、(😧)ともかくも血(xuè(⛲) )書(shū )が県(🐼)庁に差出(chū )されるよう(👛)になっ(🎗)たということ(😏)で(🛁)、一応(😻)納得な(💧)っとくする(🎩)よりほかなかっ(🥙)た(🕳)。校(🏊)(xià(🏤)o )長が教頭(☝)から紙片を受(shòu )取った(🎆)あと、(🚾)急(⭐)に様(🦐)子が変ったということについては、(😎)四人(📅)を(🥚)はじめみんなも不審(🌺)に思(sī )い、うま(👕)くペテンにかけ(🥇)ら(👼)れたのではないか、などと(👓)いう(➰)も(🕢)のがいたが(🚳)、事(shì )情は(🐩)間もなく(🍚)判(💈)(pàn )明した(🕟)。それは、(💠)教(♎)員(🏔)室で先(🧛)生(🐫)(shēng )たちがひそかに話しあっていることが、(💐)給仕(🦔)の口(kǒu )を(🔟)と(🙏)おして、いちいち(🥅)生徒(tú )の(🙌)耳に(😲)はい(🥚)って来た(🌐)から(📊)で(🌹)あった。
馬田(⛏)の視線がとうとう横にそれた。同時に、「(🙆)ふ(🌯)ふん」とあざけるような息(xī )が彼の鼻をも(✍)れた(🧀)。
「する(🖥)と、馬(mǎ(🚙) )田は(🌵)こ(🏃)のま(👝)ま(🧑)ほっておくつもりですか。」
「このごろは(🌗)、次(🦊)(cì )郎君とも道江さ(🚰)んとも、い(🚺)っ(✍)しょ(🌝)に飯(fà(❄)n )を(🦔)く(👒)う機会がなかったようだね。き(🎎)ょうは老(🗯)人たちも留守(😹)だし、若いものだけでど(🥘)うだい。」
「僕(pú(🛃) )、馬(💇)田(tián )と同じクラ(📲)スですから、毎日(rì )いっ(🈳)しょに帰ろうと思(🤯)(sī )えば帰れるんです。」
次(cì )郎は思(sī )いきって枝折(shé )戸し(♎)お(⛅)りど(👯)のと(🎫)こ(♌)ろまで行き、その(🍥)上から眼(🚍)だけ(🌒)をのぞかせて、(👣)声をかけた。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025