その間(jiā(🎾)n )に(🏅)、(🔼)彼は、自分の着物――制服が出来(lái )るまで(🗄)和服(🔲)(fú )に袴はかま(🦕)だった――が破けていない(🗽)かを(💧)しらべてみた。不思(🤝)議にどこにも大した破(🕤)損はなかった。ただ(🔅)袴(kù )の(🚲)右(yòu )わき(😤)に二寸(💺)ば(❎)かりの綻びがあるだ(🔯)けだった。時(shí )間割(gē(🤫) )を(📀)うつす(🕟)ため(💜)に(👌)持って来ていた(🛬)手帳(🌚)と、(🥠)父(🐫)に買ってもらった(🎢)蟇口とを懐に入れて(🎽)い(🤯)たが、そ(🛋)れら(🗿)は無事だった。
(🏁)次郎の気持(🍮)は、恭(🚊)(gōng )一(yī )にはすぐ(🏗)わ(✴)かった(😈)。
そう思(🙏)(sī )って、門(🍼)の(❣)方をのぞいて見(jiàn )ると、もう人影は見えなかった。彼(bǐ )は(🐃)思いきって立ち上り、あ(😥)た(📍)りに注意を払いながら門を出た(🦉)。
(「(🌀)一(➖)番」――「偉(wěi )い人(rén )」(🚈)―(🎿)―(🏴)乳母(🕣)やのおきま(😑)り(🤹)文句はい(🐉)つも(👐)これだ。乳母やは、し(🤣)かし、何がほんとうに偉いのかわ(🏸)かっているのだろうか。)
「しかし、(😘)そ(🐭)う(🔜)なると、い(㊗)よいよ四年(🦃)対(🎒)(duì )五(🏸)(wǔ )年の対(🏩)立にな(🌫)るが(🥥)、そ(💢)れでもいいかね。」(👪)
「そ(🕓)んなこと、あ(🕡)り(🤸)ません。」
「僕た(⌚)ち(🍉)、(👧)自(🧞)(zì )分のことっきり考(kǎ(🎍)o )えな(🈁)い(🍷)のは(🐎)、(🤮)いけない(🈁)ことなんだろう。」
「新入生のためばかりではありま(🔣)せ(🍻)ん。五年生(👧)(shēng )は、ちっと(🛰)も校長(👜)先生(shēng )の教えを(🛢)守ってないです。あんな(🐊)五年(😤)生は(⛔)、僕、学校の(🏟)た(📤)めに(📻)ならない(🤦)と思うんです。」
「(🍾)弟? (🏠)そうか。そう(🆎)言えば、今度(🔁)君の弟が入学試験(yàn )を(🌎)う(🎁)けるって、いつ(📼)か(🈚)言(yán )って(✂)いた(📚)ようだね。」
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