「音(🖌)さんの細(✂)君はもと(🥖)正木先(🏜)生の許ところに(🏕)奉(🛏)公(gō(📰)ng )し(🏖)ていた(📰)んですッ(🐾)て(🏉)ネ。音さん(🕖)が先生の(🖥)家の畠を造りに行くうち(📟)に、畢(🤛)寛つまり出来たんでし(🎥)ょう(🏵)……(👩)先生(📦)が(🚦)あ(💬)の二(✡)(è(🦏)r )人(rén )を夫(🦐)(fū(🍠) )婦(fù(📸) )にしてや(🛁)っ(💩)た(🏭)んでし(🥇)ょう(😺)ネ」
「鞠まあちゃん、吾(wú )家(jiā )おうちへ行こ(👧)う」(📺)
「今(🤰)度誘いに(💛)来たら、断っちまえ。――吾(wú )家うちへ(🈳)入れ(🧗)ないようにしろ――真(zhēn )実ほんとに、串談じょ(🛣)うだ(🐠)んじゃ無いぜ」
極(🚄)く(🚸)服(fú(👂) )装なりふりに(🕊)関わない学士も、(😜)その日(rì )はめずらしく瀟洒(📄)(sǎ )しょうしゃな(⏯)ネクタイを古洋服の胸のあたりに(🚂)見(⬇)せてい(😳)た(🐥)。そ(🕰)し(📰)て高(gāo )瀬(👋)を相手(🧤)(shǒu )に機嫌(✊)きげん(📐)よく話し(😠)た。どうかす(😐)ると(👟)学士(shì )の(🍨)口からは軽い仏蘭(〰)(lán )西語(yǔ )など(🤮)が(🚪)流れて来た。
「それは、君、誰も知らない―(🙃)―」
近くて湯のある中棚(⏯)は皆なの交(😝)歓に(👞)適し(🕳)た場所だった。子安が(🐽)いくらか土(tǔ )地に馴染(rǎn )なじんだ頃、高(🌉)瀬(🍴)も誘わ(🕕)れて塾から直ぐに中棚(pé(🗽)ng )の(🚼)方(🤸)へ歩い(🕝)て(👨)行っ(💠)て見(jià(🚓)n )た。子(💴)(zǐ )安(ā(🚫)n )が東京(jīng )から来て一(🥫)月ばかり経つ時分には藤の花などが(🚩)高い崖から垂(🌜)下って咲(🕚)(xiào )いてい(🛅)た谷間が、(🈹)早や木(mù )の葉(yè )の茂(👮)り合った蔭(💐)の道だ。暗(àn )いほど深い。
「広(😘)岡さ(⭕)ん(🌸)も(🕑)今(💓)(jīn )、上田で数学の(🔔)塾を開いて(🔭)ま(🦓)すが、余程の逆境で(🍍)しょう(📰)…(🥠)…まあ、私(🔃)共も先(😔)(xiān )生に同(tóng )情して、(🎏)いくらかの時間を助(zhù(🍽) )すけに来(lá(😤)i )て頂く(🗜)こ(🍆)とにしたんです…(🍡)…それに、(⛎)君、吾々の塾(shú )も中(zhōng )学の設(💹)備(📕)を(🎿)して、認可(kě )でも受けよう(🏑)と(💭)いうに(🍓)は、(🔦)肩(🥫)書(shū )のあ(🐏)る人が居(🙍)ないと一寸(cù(💣)n )ちょっとこ(🏓)れで都(dōu )合が悪(è(😰) )い(🅾)からネ」
昼(🦉)過に高瀬(lài )が塾を(📿)出ようとすると、(☕)急に(🏆)門の外で、(🛐)
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