「少々気(qì )の毒になってくるね。」
「うむ、(🥫)きいたよ(🤱)。もう学校(xiào )ではみ(🔄)んな(🔛)知ってるよ。」
その間に(💓)、彼は、(🌯)自(🎵)分(fèn )の着物――制服が出来(lái )るま(➰)で和(hé )服(👅)に袴(kù(🐢) )はかまだった――が破けていない(🐼)かをし(⛲)らべてみた。不思議(🥪)にどこ(📛)にも大(🚾)した破損はな(🏠)か(🎛)っ(🌈)た。ただ袴の(🎣)右わき(🏦)に二(èr )寸(🛣)ばかりの(🕦)綻びがあるだけだった。時(shí )間割(🚹)(gē )をうつすため(💠)に持(chí(🎌) )っ(🚤)て来(🖖)て(🎙)い(🗯)た手(🆒)帳と、父に買(mǎi )って(🕷)もら(🏺)った(🦈)蟇(má(👎) )口とを懐に入(👬)れ(🔌)て(✅)いたが、(♋)それらは無事(shì(🐖) )だった。
次郎(láng )の頭(👖)には、一年(nián )お(🥕)くれて中学(xué )校にはいった(🐂)自分のことが、自然に浮かん(🚤)で来た(🚑)。が、(🛰)彼(⏫)の考え(🚥)は(👨)、(🍝)すぐまたもと(🍩)にもどってい(🚔)った。
一五 親爺(yé(🤰) )
次(😅)郎の(⏳)頭には、一(🎢)年おくれて(🎱)中(👖)(zhōng )学(🌝)校にはいっ(🚭)た(😯)自分(🏛)のことが、自然に(🦆)浮かんで(㊙)来た。が、彼(bǐ )の考えは、す(🥂)ぐまたもとにもど(🎮)っていった。
「僕、いっぺんも会(huì )ったことがないようだね。君の家(🏪)でも。」
もっとも、生徒間(🌜)(jiān )の噂に(⚪)よると、校内(nèi )に二(🎐)人や三(sān )人(🗒)は、尊敬に(⏮)値する先生がいないでもないら(🈶)し(🔰)か(👣)っ(🐋)た。ま(🏭)た、入学(xué )式の時に、彼が(📭)校長(zhǎng )か(⛄)ら(📮)うけ(👼)た(🕯)印(yìn )象(xiàng )も、(🦕)まだす(✴)っ(🏟)か(🐥)り消えて(😈)いたわけで(👻)はなかった。しかし(🍬)、そうした先生たちは、次(🌖)郎たちとはまるで(🌭)べ(👢)つの世(〰)界に住(🎉)んでいるようなもので(🧘)、めったにそ(📌)の顔(😿)をのぞ(🆕)くこと(💻)さ(🌪)え出(chū(🐠) )来ないのだった。次(cì )郎は(😲)、そのために、中学(xué )校(😛)(xiào )というところ(🐠)は、小学校(xiào )に(🤶)くらべて(🥡)ずっと奥行(😙)が(💱)ある(🏪)ような気もしたが(🎭)、またいやに(🌷)不便なと(🍩)ころのようにも思(sī(📺) )った。
「(😔)なるほど(🌟)、そいつは名(👩)案(🛃)だ(👎)。そんな工合(😴)にやると、五年生に対して自然四年(✒)生の(🏙)権(💜)威を示す(🧕)ことも出来(🅾)(lái )るわけだ。」(💘)
「だって(💶)、(🤢)五年生は無茶ばかり(🔣)言うん(🦃)です。あんなこと言わ(👃)れて(🙄)、僕、へこん(🈺)でいたくないんで(🍳)す。」
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