(🚴)朝倉(cāng )先生(🕋)は、(🥍)か(🆙)つ(🕊)て次郎に(🧤)、「(🔔)現在の日本(běn )の指(🔌)導層の大多数(🃏)は、正面からは全(📟)(quán )く反対(🛌)ので(💒)きないような(🗝)ことを理由にして、自分(📗)たちの立(lì )場(💽)(chǎ(🤹)ng )を(🎏)正当(☔)化し(🕗)たがるきらいがあるが(🔅)、そ(🔯)うしたずるさは、ひとり指(💀)導層だけに限られたこと(🎸)で(🔹)はな(🐃)い(🦄)よう(🗓)だ。たい(💠)ていの日本人(ré(🥑)n )は(🍎)、何かというと、(🐓)表面(🉐)(miàn )堂々(🥀)と(⏸)し(🤡)た理由で自分(fèn )の行動を弁護した(🔃)り、飾かざった(🍽)り(🐟)する。しかも、それで他人をごま(😟)かす(💼)だけでなく、自分(fèn )自身(💍)(shēn )の(🔐)良(🈯)(liáng )心(xīn )をごまか(🥥)している。それをずる(🛢)いなどとはちっとも考(🛺)えない。これはおそろしいこ(⛷)とだ。友愛塾(🗣)の一つの大きな(🙍)使命(mìng )は、(🎛)共同(🔹)(tóng )生活(huó )の実(shí )践じっせんを通(🚺)じて、青年たちをそ(🔏)うした(🆎)ずるさから救(😬)い、真理(🕔)に(🛶)対してもっと誠実(🍜)な人(rén )間(jiā(🎡)n )にし(🏙)てやるこ(🚃)とだ(😌)。」というような意味のこ(🌏)と(🤐)を、いったことがあった(🍆)が、(👍)次郎は(🌅)、便所(suǒ )の中(😂)から(😆)、飯島の(🤲)うし(🐩)ろ姿を(🕦)見(jiàn )お(👅)くりながら、(🅱)その言(yá(⛩)n )葉を思(sī )いおこし、今(🀄)さ(🎇)らの(📷)ように(🤡)、大きな困(🥁)(kù(🛩)n )難にぶっつかっ(🈶)たような気(🐝)がし(🗂)たのだった(🤹)。
次郎(🏇)が(💺)、いぶか(🐳)りながら戸(🍥)をあ(🔠)ける(😾)と(✝)、そこには(🏼)大(dà )河無門(mén )が立(lì )って(🥇)い(⚪)た。
「おはようござ(🍝)い(🌂)ます。」
「次郎(🍋)さん(👁)の板木の打ちかたには(🗽)、行(🐄)事の性(🛳)(xìng )質(🧙)や、そのときどきの(🎨)必(🙅)要で(🚙)、(⛵)少しずつ(🆓)ち(🤠)がった調(diào )子が出ますわね。あ(🐙)たしは、(🤩)それ(⛱)が(🥇)いいと思い(🚽)ます(🍏)の。それで(🏞)こそ、そのときど(⛸)きの気分が出(🌦)るんですもの。板木(🗃)だって、打(🤜)ちかた次第(🉐)しだいでは芸(🔦)術に(〽)なり(🍂)ますわ。あたし(🤬)、(🚠)次(🗃)郎さんの板木(mù )の音を(🤾)きい(✅)ていると、いつもそう思(sī )いますの(🏫)よ。先生には叱(chì(🎫) )しか(📶)られ(🌨)るかもしれな(🍝)いけれど、今(🛌)朝(🏠)の打ちかただって、頭(🦍)か(🐵)ぶ(📗)せにわるいと(💺)ばかりいえな(📱)いん(👥)じゃ(💞)な(👪)いかしら。」
最(zuì )初の日曜が(💨)来(🚛)た。開塾かいじ(😒)ゅ(🏐)くの日がちょう(📩)ど月(🍽)(yuè )曜だった(🕜)ので、(🖼)まる一週間になる(👊)。
かれは、自分の部屋(wū )の掃(✡)除をす(👍)ますと、そっと(🌺)事務室(🦄)との間の引(yǐn )き戸をあけ(😰)た。い(😸)つもなら、そのあ(🦆)とすぐ事(shì )務室(shì(💳) )の掃除にとりかかる順序だったが、しばらく敷居しきいの(🏗)ところに(🛐)突(🍩)っ立って耳(👀)をすました。それから、足音を(🌗)しのばせる(🌇)ようにして入り口に近づき、ド(😝)ア(🚊)を細目(mù )にあけて、板(bǎn )木のほうに眼(🚜)をやった。板木は、事務室前の廊(láng )下ろうかと中廊下との角(jiǎo )に、斜(xié )ななめ向きにかか(🎠)って(📓)いたので(🏊)ある。
(🚱)次郎(lá(😦)ng )と大河と(🤒)は、間もなく(👕)、それぞ(🗝)れ(🕝)に最初の(〽)大便(🥫)所の掃(🧣)除を終わ(🛥)っ(🍳)て、となりの大(dà )便(biàn )所に移(🤟)っていた(🥖)。まだだれも手をかけない大便所が(🛵)、あいだに三つほどはさまっている。次郎は、(🐣)さっ(🤨)きから、(🚌)大(🏽)(dà )河に話しかけ(🕒)てみたい(㊙)気持(chí )ちは十(shí(😾) )分だ(🕰)った。しかし(🎢)、(🤯)遠くからのかけ合(👘)い話は、(🛸)この場合、何となく(😄)ぴっ(🔍)たりしな(📑)か(🍿)ったし、ま(🎙)た、雑巾(jīn )をゆ(🦔)す(🥃)ぎに出たついで(📍)に(🍬)、そっとのぞいて(🔡)見(jiàn )た大(dà )河の様(yàng )子が、い(🗼)かにも沈(shěn )黙(mò )ちんもくの(🖤)行(háng )者ぎょうじ(🚎)ゃといっ(🔋)た感銘かんめ(🐋)いをか(🏖)れに(🤯)与あたえてい(👠)たので、口をきるのが(🤽)よけいにためらわれる(🆚)のだった。
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