「本田、ずる(🌷)いぞ。」
「ストライキに(🐲)は、僕、(🛺)絶対に反対(🧢)(duì )するつもり(🎧)です。」
道(👀)江は(👗)敏(🥞)子を見て言(🥅)った。
次郎(láng )は縁側(🆓)にに(🏾)じり(🥞)出(chū(🏝) )て、あ(🥨)ぐらをかき、ぼんやり(♌)庭を眺(🎟)め(🏴)た。午(wǔ )後(🎂)三時(♟)(shí )の日が、庭隅(yú )の(🔠)夏蜜柑の葉を(🌙)銀(🥃)色にてらしているの(👳)が、(🐵)いやにま(🌦)ぶ(💾)しかった。
(🦈)徹(chè(🈲) )太郎は(🥌)大(🤜)し(🧡)て気(qì(🕥) )にもとめ(🎳)ないような(🏥)調子でたずねた。道(dào )江は顔を赤(chì )らめてぐ(📍)ずぐずしている。
次(cì )郎(🙀)(láng )は(🚇)だま(🗄)って(🚋)馬田(🏉)(tiá(🤟)n )の近づ(🔪)い(🚞)て来るのを見てい(💝)た。馬(🔷)田(tián )は、次郎から二(èr )三歩(bù(🌔) )のところで立ちど(🏁)ま(㊙)ったが(🎱)、その左肩は(🎍)まだ(🌒)つき出(chū )したま(🖤)ま(📠)だっ(😏)た。
「本(⛳)(běn )田のことだよ。あい(🤕)つ、(🌒)朝倉先生の問(wè(🌟)n )題だ(🕒)というのに、昨日(🌓)から一言(🍃)も口をき(🌵)か(📖)ないのがふしぎだ(⛑)って話しているんだよ。」
(🤵)次郎(láng )は縁側(🦄)にに(🚘)じり出て(🔴)、あぐらをかき、ぼ(🐆)ん(⏳)やり庭を眺めた。午(wǔ )後(💣)三時の(🆕)日(🏀)(rì )が、庭隅の夏蜜柑(♓)の葉を銀色(📠)(sè )に(✅)てらしているのが、(❎)いやにまぶしかった(🤳)。
その日、校(🌮)(xiào )長は(👴)県庁に行(🕠)ったきり、ついに学(xué )校(🏩)に顔(🐜)を(🥧)見せ(🛁)なかった(🔙)。西山教頭(tóu )が何(hé )度も電話口に呼び出され、ひる(🧣)すぎには(🍗)、五(💨)年(🥐)全部の学籍(jí(❗) )簿がくせきぼを抱えて(🗑)県庁(tīng )に出かけた(🌐)。と(🍡)いう(🍗)こ(🤢)とが、(🏘)給仕の口から生徒たちに伝えられた(🤼)。生徒(tú(🛍) )たち(❓)には、それが何(hé )を(💵)意(🛬)味(🅰)するかは、(🛍)さっぱりわか(👜)らなか(📹)っ(🕚)た。それだけに(📉)、不(🚷)安な空気は(✡)ひけ時(🤐)が近づくにつ(👰)れ(🔆)、次第に濃こくなっ(💧)て(⏬)行(háng )った。
「(🍉)しかし、馬田をどう(🛒)も(🕡)しない(📫)で(⛑)、ただ逃げまわっていたんではだ(🛀)めです(🏦)よ。」(🚹)
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