かれ(🚭)は、そのつめ(🧐)た(💹)い空気の針(zhēn )をなぎ払はら(🤵)うように、ばたばたと(🏣)部屋中にはたきをかけ(🔑)はじめた。
「ぼ(🍥)くは、な(🎞)がいこと友(🕹)(yǒ(🧚)u )愛塾の仕(shì )事を手伝(yú(👂)n )わせて(🍫)いただいていながら、そ(🕛)の精(jī(👬)ng )神がまだち(📞)っとも身についていなかったために、け(🕳)さのようなあ(🔗)やまちを犯し(🍛)て(🛷)しまいました(🛩)。ほ(🐳)んとうに(🗽)恥はずか(📜)し(🔇)い(🚲)ことだと思っ(🎫)ていま(🏏)す。しかし、(🌿)そのあ(🌽)やま(🚢)ちによ(🖤)って、開塾そう(💬)そ(🛬)う、(🔱)大河君のよう(📄)な、(♑)友愛塾精(jīng )神(shén )に(🌋)徹(🔜)底した(🎇)、実践(🏘)家じっ(🚱)せ(🎡)ん(📆)か(🗜)の魂たましいにふれることができた(👺)こ(😲)とを思い(🍋)ますと、(🎣)一方では、か(🌨)え(🐑)ってあ(🏈)り(⛅)がた(🎓)いよう(🕎)な気(qì )持(✝)ちもして(🛢)い(🤳)ま(♋)す。」(😋)
「田川君のほ(📸)かにも、(🤓)まだよく納(💔)得がいかない(⛎)で(🐽)いる(📩)人がたくさ(📫)んある(😱)だろう(🎢)と思(sī )うが、そうした(🐖)根(🥩)本(🎃)問題に(🙍)ついては、これか(🌄)ら何(🧙)度でもむ(🥂)しかえ(🔀)して(🎒)話し(🧚)あう機(jī )会が(🔯)あるだろう(〰)。そこで、そ(♓)れはいちお(🕢)う未解決(jué )のままにして、ともかく(🍣)も具体的な問題にはいること(🛣)にし(🚚)ょう。じゃあ、時(🐸)(shí(🆓) )間(jiān )もお(🤥)そくな(📯)ったし、私のほ(♉)う(🐕)か(🔚)ら(❌)案(🖐)を出すこと(📠)にするよ。」
か(🧕)れ(🚹)らの(🤕)大(dà )多数は(🚚)、まだ(📎)むろん、(😔)人間生活にとっての自由の価値や、そのきびしさに(🚯)ついて、ほん(🕹)と(💱)うに目(🏞)(mù )を覚さ(🖲)ま(🆓)し(👇)ていたわけではなく、友(❇)愛塾というと(👍)こ(🌬)ろは一(🐃)風(💸)変わった指(zhǐ )導をやるところだぐら(🚣)いにしか考(kǎo )えていなか(📱)った。しかし、それにしても、そうし(🍦)た言(yá(🔌)n )葉が(📰)、しだい(📫)にかれ(🏧)らの間にとり(🗓)かわ(🤜)されるように(🎌)なった(🌮)と(👡)い(📥)うことは、た(💘)しか(🙍)に一つの進歩であり(📩)、(🍵)混(🌥)乱と無秩序(xù )むちつじ(🅾)ょ(👱)の中で、不十(shí )分ながらも(🍖)、何か自主的(de )創造的な活動が(🍣)始(🥅)まっ(🍄)ている証(🕐)拠し(🐢)ょう(🤑)こには(🐮)ちがいなかったのであ(🔮)る。
次郎はぎくりとして(😀)、うまく返事(shì )ができなか(🍴)った(💋)。大河(🎠)のに(😿)っと笑っ(🦔)た顔と、その時言(🤪)った言葉(🥀)とが(🏿)あらためて思い(🦔)出さ(🈸)れたの(💦)だった(🕴)。かれはしばらく眼(yǎn )を(🐳)ふせていたが(🌩)、
大(🔑)河は第五(🔟)(wǔ )室の列の一番うしろに(🐶)すわ(🌇)ってい(🙍)た。しかし、ただ静か(🗞)に瞑(míng )目めいも(😽)くしているだ(🔌)け(📀)で、そ(🌸)の顔からは、かれ(💜)の気(✅)持ちがどう動(dòng )いているかは、(🈶)すこしもうか(🚤)が(📜)えな(🥠)かった。
(🎯)か(🐠)れ(🙍)は(🤤)、あた(☝)た(🎁)かい夜具をはね(💌)のけ、勢(💖)(shì )いよく起き(🕢)あがって、電燈(🕎)で(🏏)んとうの(🐪)スウィッチをひね(🤢)った。その瞬(🥛)(shùn )間し(🐭)ゅ(👴)んか(👯)ん、枕時計まくらどけいがジンジ(🔅)ンと鳴りだした。きっかり起(qǐ )床(chuáng )きしょう時刻の五時半である。
(🕠)と、小僧はあくまでも(👯)つつましくこ(💂)たえた。
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