日本《フェラ 抜き ゲーム》2行目ライン
フェラ 抜き ゲームあらすじ
しかし(😌)、つぎの瞬(📒)間しゅ(🎐)ん(🦔)かんに、かれの(🏴)頭にひらめいたのは大(dà )河(hé )無門(👥)のこ(💄)と(🏼)だった。かれは、すると、もう飯島の存在を(🚻)忘れて、大(dà )河(hé )の(👹)姿を便(biàn )所のあちらこちら(🦏)にさがして(📝)い(❄)た。
次(✳)郎(♉)(láng )は、そ(🍼)う(🎉)言(👪)って、槌を柱にかけ、事務室のほうにかえ(📈)りか(💟)けた。すると、(😚)その時まで眉根(gēn )まゆ(🎽)ねを(🐢)よせる(📞)よ(🥘)うにし(⤴)てかれ(🌥)の顔(✡)を見(🌓)つめて(😂)いた大河(hé )が(🐬)、急(jí )に、真赤(💖)な歯(chǐ )ぐきを見(👔)せ(🍿)、(💕)にっと(📹)笑っ(🤐)た(🃏)。そして、
「(🦆)私は、率(lǜ )直そ(📃)っちょくに言う(🔛)と、君(🥒)らが私の期(🏽)(qī )待(🎈)を(🛡)裏切(qiē )らないだろうということにつ(⚾)いて(🥪)、(🌾)残(🍪)(cán )念ながらまだ十分(fèn )の自信を持つことが(🔎)できない(🍆)。というのは、今朝(cháo )の板木が、あまり(❗)にもなが(📘)く(🏑)鳴りつづ(➡)けたからだ。あれほど(📲)辛抱(bào )づよく、しかも、あれほ(➖)どお(💑)だやか(🥇)に鳴(míng )りつづけた(🍗)ということ(🅿)は、(⛱)一方(🚘)で(🏼)は(⛔)、あれを(💖)打ってい(🔎)た(📈)一人(rén )の塾(🖱)生の心の深さを物語るが、また、一(yī )方では、その一人(🎇)をのぞい(🎠)た(🎴)多数の塾生の心の浅(🤸)さを物語ることに(📷)もなったのだ。君ら(🎇)の大多(duō )数(🤱)は、板木を(🥪)打った一人(😎)の塾(shú )生(shēng )があれほど(🥈)の誠意を示(⏹)(shì )したにもかかわら(🈲)ず、容易にそれ(📳)にこ(😮)たえようとはしなかっ(🌝)た(🥙)。君(jun1 )らにとっては、その誠意(🚷)(yì )よりも、寝床ねどこ(🔸)の中のぬくもりのほう(⭕)がはるか(🕣)にたいせつだっ(🤑)たのだ。あ(🙋)たたかい寝床(🔋)の中で、うつ(🤕)らう(🚫)つらと、できるだけ眠ねむりを引(🎊)きのばすことを、人間(😗)の(🌶)誠意以上(🔪)(shà(👁)ng )に、たいせつにする心、これ(♍)は(🗃)決して(🎊)深い心だとはいえまい(🛅)。……も(📮)っとも(🌰)、君らの中には、内心それをいくら(👳)か(🕑)恥(🚉)(chǐ(🤩) )じていたものも、おそ(🕚)らく(🥗)幾(🔒)人(🐠)いくにんかはあっ(💚)たであろう。気(qì )がと(🔚)がめるといった(😻)程度(💧)なら、あるいは君(🌐)らの(🦈)すべ(🌄)てがそうで(👱)あ(🤠)ったの(🥇)かもしれない。しかし、そ(🦈)れも結(🛒)局は(🐑)何(hé )の役にも(🔨)たたな(📞)か(💀)っ(👏)た(🛰)のだ。では(⏰)、なぜ役にたたな(🍓)か(🗂)った(🙌)のか。今、君らに真(zhēn )剣しんけ(📍)んに考(kǎo )えてもらいたいのは(🎏)この(🔄)一(👯)点だ。――」
(💡)次(🔹)郎は(🕔)近(jìn )づいて行って声をかけ(➖)た。
(😒)先生(shē(🦉)ng )の言葉(⛏)の(🥥)調(🔣)(diào )子(zǐ )は、(🎍)はげしいとい(🤗)うよりは、むしろ悲痛だった。
就寝(qǐn )しゅうしんは(💖)九(🧘)時半、消(😑)燈(🚨)しょうと(🔋)う(🖋)十時ときまっ(🔃)た(🖋)が、懇談会を終(🛣)わ(🏩)ったときには、す(🌂)でに九時半をすぎていた。
(🏓)飯(fà(🍘)n )島の足音がきこえなくな(🛃)ると、(⏯)小(xiǎo )便所の掃除をしてい(🛷)た四人(ré(🏡)n )が、か(🛡)わるが(💹)わ(🎼)る言った。
「君(jun1 )自身はどう(🛫)思う？(🥄) 私の意見(📖)よ(🎻)り、(📯)まず君自身の(🐐)意見(🌏)か(🥒)ら(🐶)きき(🗡)た(♌)いね。」
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