(🔮)その日(rì )は一日(🍐)遊んで安(🧒)場は(🛩)東京(jīng )にお(🌠)ける野(yě )球(🍙)界(🐫)(jiè )の話を聞かしてく(🌉)れ(🌛)た(😱)、かれは一(yī )高と三高の試(shì(🐓) )合の光(guāng )景な(🚠)どを(🚤)おもし(🌂)ろ(💋)く語った(👔)。一同はすっ(😧)かり興奮こうふん(🌀)して目に涙をたたえ、まっかな顔をし(🙇)て聞いてい(🏐)た。
「厳罰げん(👶)ば(👻)つに処(chǔ )すべ(😉)しだ、よく調べてくれ」
「どうかして勝(🕜)たし(🔂)てもらいたい、わしが(🏒)生徒に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考(kǎo )えがあって(⛵)のこ(👣)とだ(🗝)、(🤲)この町(😶)のも(🖇)のは(☝)官学を尊(zūn )敬(jìng )し(🌯)て私学(🍄)を(📐)軽蔑けいべつする、いい(🥛)か、(🔜)中学(😇)校や(♏)師範(🕤)(fàn )学校の生(shēng )徒はい(🔉)ばるが、黙々塾もくもく(💨)じゅく(🐭)の生徒(tú )は(🍘)小(xiǎo )さくなって(🥍)いる、なあ安場(💧)、(🌦)きみもおぼえがあるだ(☔)ろう」
ふたり(🏙)は(🔌)一(⏺)つのさかずきを献(🐻)酬けんし(🍍)ゅうした(🎢)。善兵衛は(😞)いろいろ野(✔)球の方(👜)法(🎠)を(♏)話(huà )したが覚平にはやは(🅰)り(📯)わからなかった。
回が進ん(🎯)だ、一対(duì(➡) )一(🏵)(yī )が二対二となり(🕎)、五回(🏗)、六回におよんだとき、浦(pǔ(🎹) )中は五(wǔ )点、(💜)黙(🖌)々(🚦)もくもく(💋)は三(😉)点(diǎn )に(🎑)なった。二点(🎭)の相(🌱)違(🛺)(wéi )! (🗣)こ(🧖)のままで押し(📶)通す(🌴)であろうか。千(👷)(qiān )三は回ごとにミ(💐)スをした、しかもかれは三振二つ、ピーゴロ一(yī )つを打った(🌕)だけであ(♏)る。かれはすみに(🛍)小さく(🤘)なっ(💺)て涙(🈚)ぐんで(💾)いた。覚(jiào )平はもう松の枝に(🔍)乗(chéng )りながらら(🔢)っ(🚱)ぱ(🤙)をふく(🦁)勇気(🗿)もなくなった。
「野(🥞)球(➿)は午後(hò(🐓)u )ですか(🍬)ら、(🗯)朝(🀄)だけぼくは(🏈)売(mài )りに(⛏)で(👇)ます」
「活(huó )動じゃないかえ」と(🌰)母がいった。
七==五(🧣)
「いいえお(😮)帰りにな(👡)り(🌙)ました(🏨)」と女中(🎼)が(🚩)横(🆙)合いから声(shēng )をだした。
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