しか(📥)し(🌂)、(🔙)彼は(🎩)、血書が次(cì )郎に(🕐)よって書(🆕)か(🈵)れたというこ(💴)とを誰にも(🈲)発(🌑)表する気にまだ(🏡)なれなかった。それは、(🐆)彼(🐱)(bǐ )の自尊(zūn )心や競争意(🚳)識が(🏅)何(🧡)という(🍒)ことなしにそ(🛄)れを許さない、と(💐)いうだけで(🍼)はな(🗼)かった。彼(🍜)にとって大事(🔘)(shì )な(🦃)ことは、ストラ(🥟)イキの場合(hé )の(💆)こ(😓)とだったが(🌦)、万(wàn )一に(🦃)も、それを(🕜)発(fā )表したた(🐤)め(💢)に、(🐦)次郎が(👐)捨鉢す(🏄)てばちに(🔠)なり、(😪)進んでスト(🛐)ライキの主導(🕧)権をにぎ(🔲)るよ(🤾)う(🏒)な結果に(🌰)なってし(😫)まっ(⬇)ては、つ(♏)まらない。次(cì )郎は徹底的にやっ(🚟)つけなけ(🐬)ればなら(⬅)ないが(🦉)、(🐲)それには、彼をあくまでも(⏸)スト(📒)ライキ反対の(😋)立(🔶)(lì )場に立たせておくことが(🕍)必要である。最後ま(💋)で彼を反(fǎn )対の(🕺)立場に立たせておき、い(❌)よ(🧙)いよストライキ決行(🍥)(há(💼)ng )という場合(👩)に彼(bǐ )が逃げをう(👵)った(✋)ら(🚛)、(🎈)その時こそ血書のこと(🍮)を暴(bào )露(🤫)すべきだ。血書まで書いて人(🔅)を煽(shā(🖊)n )動し(💑)て(🎛)おきながら、自(zì )分(🌮)だけ(🌺)逃(🍣)(táo )げるとは何とい(🏇)う卑劣さだ! みんなはそう(🧑)言って(😂)彼を責めるだろう。そ(🏵)れに(🚇)、(🐨)どんなに彼が(😻)逃げ(👸)を打とうと(🌖)、(👿)学校(xiào )当局(🚮)や県庁が、血書を書いた本人(💧)を(🤞)主(♒)(zhǔ(💱) )謀(móu )者(🛀)と認(🍺)めないはず(⛰)はないのだから、いよいよ面白い。――馬田の考え(🌹)は頗る念(🛴)(niàn )入(✖)り(😏)だった。彼(♌)が(🥣)それ(🗽)ほどまでに次郎に反感を持(chí )つようになった最(🦄)(zuì )も大きい(🍸)原因が、道江にあっ(🧒)たこ(🗾)とは(🚕)い(🍻)うま(🐫)で(💥)もない。
「何(⭕)(hé )がずるいんだ(💣)。」
「第一、道江だって(📎)そんな(💃)こと(🦇)をしては、かえって(🦑)恥(♏)(chǐ )ずかしい思(sī )いをし(🙀)なけ(⏭)ればならな(⏱)い(🚄)でし(🕍)ょう。」
「それもそうね。」
馬田(tiá(🤷)n )は、また「ふふん」と(🧖)笑った(📳)。そし(🏬)て(🐱)、(🧛)
次郎(láng )はすこし顔(😱)をあからめた。が、す(⏮)ぐ(🤵)思いつ(🐭)い(🔦)たように、
「そう? あたしもついさっき来た(🎑)ばかり(🍲)なの。」
(⚪)と、次郎(💐)は、ま(🌡)た馬田の方にまともに(🎼)向きなおった。
彼は、しかし、そ(😰)れか(🔻)らも(🥉)、(🥏)校(xiào )内を方々歩きまわっ(🚇)て、上級の生徒(📏)た(🌰)ちが幾(🧙)人(🎫)かか(🖕)たまって話している(♈)のを見つけては、その仲(zhòng )間に入(rù(🐆) )り(🍶)、それとなく(🤤)ストライキを煽(💵)動(📍)するようなこと(🐝)を言ったり、次(cì )郎(🚊)をけな(😼)したりするこ(⚓)とを忘(wàng )れなかった。
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