「でも、道(💈)案内(nèi )によく引(yǐ(🦒)n )っ(💄)ぱり出されなかったことですね(🐸)。」(🌳)
「お(📇)はよう。ここは何(🏀)室(shì(😃) )の受け持(chí(🚿) )ちでした(🍩)か(🌗)ね。」
「私は(🌃)、率(lǜ )直そっちょくに言(🏑)う(🌦)と、君ら(🏟)が私の(✊)期(qī(📡) )待(dài )を裏切ら(🐀)ないだろうとい(💾)うことについ(🌌)て、残念(niàn )なが(🍶)らまだ十分の(🕵)自信を持(🐝)つ(🍁)ことができない(⛓)。というのは(🎛)、(🍝)今(😣)朝(🔤)の板(bǎn )木が、あ(🆎)まりに(🎓)もな(🖕)がく鳴りつづけたからだ。あれほ(🌥)ど辛抱づよく、しかも、あれほどおだ(🏒)や(🏞)か(🚏)に鳴りつづ(🐧)け(🛣)たと(👡)いうことは、一方では、あれを打(🔏)っていた(👓)一人(🌏)の塾生(shēng )の心の深(shēn )さを物語(👿)るが(〰)、ま(🎗)た、一方では、その一人を(🔔)のぞいた(🥐)多(duō )数の塾生(✊)の(🕉)心の浅さを物語ること(🤪)にも(🔦)なっ(🖼)たのだ。君らの(🔨)大多数は(♓)、(🍖)板木(🎴)を打った一人の塾生があれほどの(🛫)誠意を(📛)示(shì )したにもかかわらず、容易にそれにこた(😁)えよう(💦)とはし(🎃)なかっ(🥥)た。君ら(🐔)にとっては(🦗)、その(🐆)誠意(🚽)よりも、寝床(📌)ね(💫)どこの中のぬくもり(🛄)のほう(😸)がは(🌆)る(🅱)かにたいせつだった(💬)のだ。あた(🙆)たかい寝(📱)(qǐ(📸)n )床の中で、うつら(🏼)うつら(🎸)と、できるだけ眠ねむ(👨)りを引きのば(💕)すこと(🥘)を、人間(👴)の誠意以上(🍩)に(😑)、たいせつに(😌)する(🛶)心(😣)、これは決し(🍰)て深(shēn )い心だとはいえまい。……もっと(📂)も、君らの中(🆑)には、内心(🤽)それをいくらか恥じ(🚻)てい(🛫)たものも、(😷)お(🗺)そらく幾人(rén )いくにんかはあったであろう。気が(💰)と(⛹)がめ(🖤)るといった程(🌼)(chéng )度(dù(🧤) )なら(🚃)、あるいは(🚎)君ら(🈺)のすべてがそうで(⛴)あったの(😙)か(🍌)もしれない(💁)。し(🈂)か(🔻)し(💥)、それ(⌛)も結(jié )局は何(hé(🏕) )の役に(🐢)もた(🍠)た(🚊)なかったのだ。では(🐜)、なぜ役(yì )にたた(🦔)なかったの(💉)か。今、君らに(🅰)真(⛏)剣し(🦔)んけ(🍐)んに考えても(👜)らい(🛋)たいのはこの一(🏉)(yī )点(diǎn )だ(🌁)。――」
「今朝(🐃)の鐘をつ(🤓)いたの(🎠)は(🔆)だ(👄)れじゃな。」
かれは、むろ(👠)ん、そのことに気(qì )が(🥥)ついてい(🗃)た。しかし、べつに気(qì(😝) )をく(🙋)さらして(🔟)はいなかった。毎回開塾(shú )の当初はそうだったし(🍉)、(👠)時(shí )刻どお(🛂)りに(🚎)板木(mù )が(🌙)鳴(míng )る(🔶)ことさえ珍(🙆)め(💆)ず(🗞)らしかっ(🕴)た(💩)ので、(📵)今(🚥)朝の(🆗)板(🏝)木当(👘)番の正確(💗)(què )さだけでも上できだぐ(✌)ら(🚼)いに思(sī )っ(🖐)ていたの(🔺)である。
「ぼくたち、学生時代の学寮がくりょう生(shēng )活(huó )を自(zì )治(🐺)(zhì )だ(🕠)なんていって(📀)、い(🔃)ば(👌)っていたものですが、本気に(🦒)やろうと(💮)すると、実際む(🥑)ずかしいも(🚅)ので(🦓)すね(➿)。」
そして、(😎)そのま(🔉)ま、すこしも調子をかえない(🔈)で、また槌をふるいつづけた。
「もっと考(kǎo )え(🚿)る? ふむ。腑ふに落ちなければ、腑(🏦)に落ちる(❣)まで(🤽)考(🈵)え(🕥)る(🚻)より(🔧)ない(🚮)だ(🐉)ろう(🔹)。自分で考(kǎo )えないで、人の言うことをうのみにする生活なんて、(🌲)まるで意味(wèi )がないから(⛅)ね。」
越前永平寺えちぜんえ(🌈)い(🔕)へいじに奕(yì )堂えきどうという名(míng )高い和尚おしょうがいたが、ある朝(chá(🍙)o )、しずかに眼(🥇)をとじて、鐘(🎽)楼(⤴)しょ(🏩)う(🙊)ろう(🚆)からき(🕙)こえて来る鐘か(💳)ねの音ねに耳をす(🐈)まし(🎧)て(💊)いた。和尚(💰)は、(🐪)今(🍎)朝の鐘(😹)の(🅱)音には、(🦊)いつもにない深いひびきがこもっているような気が(🕑)したのであ(💻)る(🍹)。
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