(⛏)と思う間(jiān )もなく(🥅)かれ(🌆)は足をすべらした、喝采かっさいの声が起こった(🧠)、球は(⏺)一直線に中堅(🍨)ちゅうけ(🖋)んの方(fāng )へ転(zhuǎn )がった(🚲)。千三(💱)の(🔕)目か(🥌)ら涙がこ(👤)ぼれた。光(guāng )一(🚠)は早くも二塁(lěi )に走った。
選手は入場するやいなやすぐキ(🎡)ャ(✒)ッチボールを始めた、そ(🍴)れがすむ(✴)と、一同さっと散ってめいめいのシート(🏤)シートに走(zǒu )った(➿)。やが(🤓)てノッ(🐽)クが始まっ(🙌)た。ノッカーは慶(qìng )応の選(🥧)手(🦇)(shǒu )で(♟)あった山田とい(🍟)う青年である(❕)、正確なノックは士気を一層(céng )緊(⚫)粛(sù )きんしゅくさせた、三塁(lěi )か(〽)ら一塁(lěi )までノッ(🛍)クして外野におよびまた内(nèi )野におよ(🚰)ぶまでひとり(🌘)の(⚽)過失(👼)も(🖱)なかった、(🌕)次第(⭐)に興(🎰)奮(🛺)こうふ(😏)ん(💺)しきたる技術の早(🛴)(zǎo )業はやわ(💯)ざ(🤾)はその(🏄)花やかな(🃏)服装と、(🥤)いかにも得意(🚟)然(rán )とくい(🕙)ぜんたる顔色と共に見(jiàn )物(🕑)人を圧(yā )倒した、ダブルプレー、トリプルプレー、そ(📡)の中(🦐)(zhōng )に(🔻)手(💗)塚のできば(💬)え(🍫)は(🤭)べっしてすばらしかった、かれ(🗡)は(🏞)ど(🆔)んなゴロでも完全につかんだ(🦎)、かれは頭(⛅)上高き球をジャンプしてと(📠)っ(🤶)た(🐎)、左側(cè(🐓) )に打(dǎ )た(😠)れた(🗿)難球を転こ(📣)ろんでつかんだ(👸)、つかむやい(💹)な(💹)や二(😶)塁に(⛏)送った(⛎)。そ(🐂)の機(jī )敏(mǐn )さ、(💾)洒脱しゃだつ(📵)さは(🖐)さながら軽業師(🗻)かるわざしのごとく見物(wù )人を酔よわし(🈷)た。
と思(🏀)う間(jiān )もなくかれは足(🕡)をすべらした(🀄)、喝采かっ(🧝)さ(📻)い(🦂)の(🕜)声(💁)が起こった、(🗜)球は一直(🍟)(zhí )線(🍬)に中堅ちゅうけん(🤑)の方へ転がった。千三(sān )の目から涙がこぼ(🏑)れた。光(guāng )一は早くも二(è(🔏)r )塁に走(zǒ(🐳)u )った。
久(🏙)保(📯)井(jǐ(💢)ng )校(xiào )長(🥥)(zhǎng )のつぎにきた熊(xióng )田(📈)校長というのはおそ(🥃)ろしく厳格な(🌋)人であ(🕎)った、久(jiǔ )保(🧑)井(🤨)先生は温(wē(😩)n )厚(hòu )で謙(📚)遜で中(zhō(〽)ng )和の人で(🍻)あっ(📮)た(🙁)が、熊田先(📛)生は直情径(📔)(jìng )行(háng )ちょくじょうけい(🚲)こう火(🚳)のごと(🤠)き(🐬)熱血と(👛)、雷(🐥)霆らいていのご(👟)とき果断をもっている(👯)。もし(📂)久保(🎾)井(🍐)校長が春なら熊(xióng )田校長は冬であ(🚛)る(💔)、前者(zhě )は春風駘蕩(🎹)たいとう、後者は寒風凛烈りんれつ! (🌰)どん(🔲)なに寒い(🏦)日でも熊田校長は外(🚻)套がいとうを着ない(🚅)、校長室(🐅)に火鉢(💒)もお(🛳)か(😯)ない、かつて大吹雪お(👊)おふぶきの日(rì )、生徒はこと(📒)ごと(😩)くふる(🏗)えて(㊗)いた日(😨)、(🚒)校長(🎰)は校庭にでて(🚵)雪だ(🍰)るまを転(〽)が(🈵)しまわ(🔵)った、(💲)その髪となく(🐫)目と(🛴)なく口と(😫)なく、雪だらけにな(🚋)ったが少しもひ(🔸)る(🏊)まなか(🌉)った。
「柳(📀)!」
ふ(🍤)たりが草(🤚)に座ってかつ飲みかつ語って(♊)るうちに(🎹)見物人(🍔)(rén )は刻々こっこくに加わった。中(zhōng )学(xué )の生徒(🚭)は制服(🍯)制(zhì(🌀) )帽(🐷)(mào )整(🆗)然(rá(🕹)n )と(🏓)うち(⏰)そろうて一(🅿)塁(🚶)側(🌲)(cè )に(🚜)並(bì(🎅)ng )ん(🚑)だ。その背(bèi )後には(👤)中学(🐖)びいきの(🏸)大人お(🌏)とな(🛠)連(lián )が陣(zhè(🥅)n )取っている、(💷)その中に光一の伯(bó(⏫) )父さ(🌡)ん総(zǒng )兵(💜)衛(☝)(wèi )そうべえがその肥ふとった胸を拡げて汗をふきふきさかんに応援者(🥧)を(🕺)狩(shòu )かり(🎐)集めてい(🚒)た(🐌)、かれは甥(shē(🍾)ng )おいの光(😬)(guāng )一を勝たせ(☝)たいた(🖋)めに商売を休んでやってきたのである。
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