「ふうん。」
(❓)彼は、いつとはなしに、そん(🍔)な(⬅)気がして(🐟)いた。は(😷)っき(💜)り意(yì )識して、(🎪)そうなろ(🍘)うと努めたわけでもなかったが、中(❤)(zhō(🍟)ng )学に入(🕣)学し(⛵)て以来、日一(🔖)日と(📺)、母や祖(zǔ(🌐) )母(mǔ )の問(🤛)(wèn )題がその深刻(🛠)さを減じて行(háng )き、このご(🚶)ろ(🤔)では、よほどの(😐)ことがないか(🏽)ぎり、たいして気(☕)にもかか(📬)らなく(❎)な(🎪)って(👌)来(🧗)たのである。それは(❌)、(♍)たしかに、(🐭)中学(xué )校というも(💅)のの空気(qì(🏭) )が、彼にいろ(✡)い(👚)ろの新(xīn )しい問題をあたえ、彼(bǐ )の関心を、(⏲)急に家(🔍)庭(📪)以外(🅱)の世界にまで(♎)拡げて(🧚)くれた(📜)結果にちがいなか(📻)った。その意味(wè(👿)i )では(👟)、中学校というとこ(🆗)ろ(🛳)も、(🐽)尊(🐦)敬すべき先生がいる(🌒)いないに(🛂)かか(🦋)わらず、(👫)人(🗂)間を成長させる何かの(🍵)魔術(💁)をも(🛡)っ(😐)たところだ、と(🌘)いえるであろう。
「それは(🍽)たしかだ。」
(🛠)と(⛵)にかく、この(👩)ことは、彼(bǐ )が中学校(🍰)の先(xiān )生に(⛷)かけていた期(🥡)待が大きかっただけに、(🗒)彼を(🎆)このうえもなく(🌑)淋しがら(🤒)せた。そして(🤑)、ある先生の授(shòu )業のおり(🐯)な(🔶)どは、その時間じゅ(💤)う、小(xiǎo )学(xué )校(xiào )の教(🎳)室で(💠)権(quán )田原先(💹)生に教(🐥)わ(🦍)っ(🏨)てい(🥂)た頃のことを思(👱)(sī )い(📛)うかべて、筆記(💠)帳(zhà(📹)ng )にその似顔をいくつも(✝)書き並べて(🌡)いたことさえあ(🎇)った(🛥)。しかし、一(yī )ヵ月(🌯)、(🛃)二ヵ月と(😿)たつうちに、中学校というところは、ど(💢)うせそうした(👎)ものだ、(🏹)と諦めるようになり、そ(🤲)の淋しさ(🦁)も、いつ(🦎)とはなしに(〰)うすら(❄)いで行(🙉)ったのだ(🆓)った。
「ちがいます。新(🤞)入生みんなのた(🥟)めです。」(📩)
恭(🥄)一(yī )はまた顔を赧(💎)らめ(🧀)たが、(💷)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025