こ(🚴)の半ば家庭(tí(🤴)ng )のような学校から、高(💡)瀬は自(✡)分の(🤒)家(jiā )の方へ帰って行く(🔀)と、(🏮)頼んで置い(🥉)た(🚴)鍬く(🥌)わが届い(🏋)ていた(🚼)。塾で体操(🕚)の教師をしてい(🍃)る(🤢)小(🦋)山(📽)が届けてくれた。小山の家は町の鍛冶(yě )か(🗨)じ(🕴)屋(wū )だ。チョ(🍁)ン髷まげ(🍖)を結(jié )った阿(🐙)(ā )爺おと(💼)っさんが(🤖)鍛(duàn )うってく(🈁)れたのだ。高瀬はそ(👷)の(💚)鉄の目方(🖤)の可成かな(🌼)りあ(🍲)るガッシリと(⬆)した柄のついた鍬(🌟)を提げて、家の裏に借(📌)(jiè )りて置いた(🧚)畠(tián )の方(🗓)へ行(háng )った。
旧足軽の(🥈)一人が水を担いで二人(🖖)(ré(🔒)n )の側(cè )を会釈(🎖)して通っ(🈲)た(🔣)。
と学士が(🛅)言っ(⚫)て、数あ(🚙)る素焼の鉢の(🏷)中(zhō(🚔)ng )から短く仕立(lì )てた(😹)「手長」(👔)を取出した(🚭)。学(xué )士はそれを庭に向いた縁側(cè )のところへ持(👉)って(🍔)行(🔪)った。鉢を中にして、高(😞)瀬に腰(🔽)掛け(📺)させ、自(zì )分でも腰(yāo )掛け(🥊)た(🙎)。
と学士(🈂)は(🔳)答(dá )えた。
と学士は今ま(👔)で(🈷)にない忸(niǔ )々なれなれし(🔪)い調(🏜)子で(⬜)話し掛けて、高瀬と一(🌖)(yī )緒に石垣側わ(🥉)きの段々(😌)を(🥈)貧(pín )しい裏(🈹)(lǐ )町(🤜)の方へ降(🌧)(jiàng )りた。
(🎩)と言(yán )っ(😄)て(☔)、(🤲)二三(sān )の連つながっ(🈶)た言葉を巧み(🤙)に発音(yīn )して聞かせた。
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