「し(🏧)か(🍯)し(🐘)もう眼(🕝)はさまし(✂)て(🦕)います(🧜)よ。」
「(🏩)おそれ入ります。では申しあ(👕)げますが、実は(🚕)国(guó )もとに(⚪)お(🎿)り(🏒)まし(🛢)た(🐲)ころ、いつも師(shī(👷) )匠(🗃)し(🤵)し(🔍)ょう(🎁)に、鐘をつく(🎰)なら、鐘を仏と心得(dé )て、それに(🏇)ふ(🛸)さわ(🎐)しい心のつつし(📇)みを忘れてはならぬ、と言い聞(🔁)かされておりま(🤟)したので、今朝も(🚂)それを思(🛫)(sī(✋) )い出(chū )し、ひと(🚻)つきごとに(😗)、礼拝らいは(📤)いを(🌰)しな(🔷)がらつ(🏰)いた(⛏)まででございます(💉)。」
と、みんなにきこえるよう(😉)な声(shēng )で(🔁)言いながら、教壇きょう(🚎)だんをおりてか(💢)れのほうに近づいて来た塾生(🐂)があった。飯(🚅)島(dǎo )である。次(cì )郎は(💳)思(sī )わず苦笑(🚄)し(✏)た。何かむか(🚨)む(🌙)か(🌝)す(✉)るものが、胸の底からこみあげて来るような気(qì )持(👀)(chí )ちだった。しかし(🙉)、か(🔊)れ(🐥)はし(🐆)いて(👪)自分(😬)をおちつけ、
そ(✡)れには、組織(zhī )や、講義科目や、諸(🆚)行(🍟)事の時(⏰)間(🗃)割など、必(📩)要な諸計(jì(🐯) )画(👎)が一通り(🏈)ならべ(🏝)られていたが、そのどの部(bù )分を見ても常識(shí(🍎) )か(⏸)らと(⛳)びはな(🔎)れたようなこ(🎽)とは一(yī )つも(👔)なか(🅱)っ(🚦)た(💉)。塾堂と名(✨)のつく(🌏)と(💂)ころでは(💛)、(🖍)そのころほとんど(🥃)つき(🦇)もののようにな(🗼)ってい(🗑)た「(⛲)みそ(🐢)ぎ」と(📔)か、「沈黙ちんも(⬛)くの労働(dòng )」とか(🕠)、およそそういっ(〽)た、いわゆ(🏃)る「鍛練たんれん」(⬛)的な行(🍾)事が全(✔)く見当たら(🤜)ないの(🔁)は、むしろみんなには、ふしぎに思(sī )わ(❗)れた(🔬)く(💟)ら(🐵)いであった。五(📗)時半起床というのが、二月(😺)の武蔵(🍤)野(yě )む(🧛)さしのでは、(💏)ちょっと(🐊)つら(🕥)そうにも(🚀)思えたが、そ(🕯)れも青年たちにとっては、決(⛳)してお(😡)どろくほどのことではな(🚼)かった。むしろかれらをおどろかしたの(🍒)は、(🌟)生活にうるおいを与あたえるよう(🕤)な行事(shì )が、かな(⌚)りの(🍝)程度に、織(📗)おりこまれているこ(🔰)とであった。とにか(🛣)く、見る人が見れば、日常生活を(❗)深め高め(⏪)る(👡)目的で(🕡)、す(🧝)べてが計画さ(🚢)れている(⚫)と(🌋)いうことが明(mí(😃)ng )らかであった(📼)。
塾長室(shì )の掃(🚸)除は、(🦆)朝倉先生夫妻が、空林庵の(⛹)掃除をすまし(💒)たあと、給(gěi )仕(🐨)の河瀬(🍍)か(🎢)わせに(🎗)手(shǒu )つだってもらって(😶)、自分たち(🕚)の(🙃)手でやることに(⛸)なってい(🎖)たが、次郎(😸)も(✳)、都合がつきさえす(🌯)れば(🌭)、手つだうこ(🍍)と(🎮)にしてい(🌽)たのであ(♎)る(🔫)。
「おはようご(💚)ざ(👸)います。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025